2015学年第一学期高三教学调研物理试卷.docx

2015学年第一学期高三教学调研物理试卷2015.12本试卷共 8 页，满分l50分，考试时间l20分钟。全卷包括六大题，第一、二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。考生注意：1、答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。2、第一、第二大题的作答必须用2B铅笔涂在答题卡上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第三、第四、第五和第六大题的作答必须用黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置（作图可用铅笔）。3、第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。一．单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。下列关于科学家和他们的贡献的说法中正确的是（ ）（A）亚里士多德提出力是改变物体运动状态的原因（B）伽利略发现了行星运动的规律（C）牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因（D）卡文迪许利用扭秤实验成功地测出了万有引力常量由牛顿第二定律可知（ ）（A）由物体运动的方向发生改变，可断定物体受所合外力的方向也改变（B）用力推水平地面上的木箱没有推动，是由于推力小于摩擦力的缘故（C）1N的力一定可以使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度（D）物体的质量对加速度的产生起反抗作用，所以质量是一种阻力在空间某一点以大小相等的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出质量相等的小球，不计空气阻力，经过相等的时间（设小球均未落地）（ ）（A）做竖直下抛运动的小球加速度最大（B）三个小球的速度变化相同（C）做平抛运动的小球速度变化最小（D）做竖直下抛的小球速度变化最小若物体在运动过程中受到的合外力不为零，则（ ）（A）物体的动能不可能总是不变的（B）物体的速度不可能总是不变的（C）物体的加速度一定变化（D）物体的速度方向一定变化简谐机械波在同一种介质中传播时，下述结论中正确的是（ ）（A）频率不同时，波速不同，波长也不同（B）频率不同时，波速相同，波长则不同（C）频率不同时，波速相同，波长也相同（D）频率不同时，波速不同，波长则相同如图为某个电场的电场线，针对这个电场，下列说法正确的是（ ）（A）A点的场强最大、B点的场强为零（B）沿电场线的方向从A点到C点电势是逐渐减小的（C）这些电场线都是客观存在的，并且可以模拟出来（D）从A点释放一个带正电的粒子，不计重力，它肯定会沿电场线运动到C点如图所示，F1、F2为有一定夹角的两个力，L为过O点的一条直线，当L取（ ）方向时，F1、F2在L上分力之和为最大（设F1＞F2）。（A）F1（B）F2（C）F1、F2的合力方向（D）以上答案都不正确将一小球以初速度v从地面竖直上抛后，小球先后经过离地面高度为6m的位置历时4s。若要使时间缩短为2s，则初速度应（不计阻力）（ ）（A）小于v（B）等于v（C）大于v（D）无法确定二．单项选择题（共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。）如图所示，斜面体M放置在水平地面上，位于斜面上的物块m受到沿斜面向上的推力F作用．设物块与斜面之间的摩擦力大小为f1，斜面与地面之间的摩擦力大小为f2。增大推力F，斜面体始终保持静止，下列判断正确的是（ ）（A）如果物块沿斜面向上滑动，则f1、f2一定增大 （B）如果物块沿斜面向上滑动，则f1、f2一定不变（C）如果物块与斜面相对静止，则f1、f2一定增大 （D）如果物块与斜面相对静止，则f1、f2一定不变将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比，下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系图象，可能正确的是（ ）F如图所示，质量为1.0kg的物体，在拉力F的作用下沿倾角为30°的斜面匀加速上升，加速度大小为4m/s2，F的方向与斜面平行，大小为10N，若突然撤去此外力，则在刚撤去此外力时物体加速度的大小和方向为（ ）（A）4m/s2，沿斜面向上（B）5m/s2，沿斜面向上（C）2m/s2，沿斜面向下（D）6m/s2，沿斜面向下如图所示，甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑，其半径分别为r1、r2、r3。若甲轮的角速度为ω1，则丙轮的角速度为（ ）（A）ω1（B）ω1（C）ω1（D）ω1质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上，已知t＝0时质点的速度为零。在图示的t1、t2、t3和t4各时刻中，质点的动能最大的是（ ）（A）t1（B）t2（C）t3（D）t4如图所示，a、b带等量异种