2017年安徽省职业院校技能大赛高职组.doc

2017年安徽省职业院校技能大赛高职组 “服装设计与工艺”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：服装设计与工艺 赛项组别：高职组 二、竞赛目的 通过大赛主动适应国家加快经济发展方式转变和服装产业优化升级的要求，推进校企合作，不断提高专业与产业合作的紧密性，进一步明确服装类专业人才培养定位，引领高职服装类专业教育教学改革，提升教学质量，夯实学生专业知识、技术的熟练程度，锻炼学生利用所学知识与技能,发现、解决问题的能力，培养学生良好的职业素质，扩大服装类专业的社会知名度与影响力，展示高等职业教育教学成果。 三、竞赛内容 本赛项根据高职院校服装专业技能型人才培养的总体要求,结合现代服装企业科技发展与技术创新的人才需求,围绕服装设计创意、计算机绘图、服装立体造型与裁剪、服装工业制版、服装缝制与整烫等服装设计与工艺专业的核心技能，设计出针对服装设计和服装工艺技术两种岗位对应的知识、素质、技能竞赛内容。 本赛项竞赛内容包括服装设计、服装制版与工艺两个分赛项。 （一）服装设计分赛项 采用现场决赛方式，比赛内容包括创意服装设计、服装拓展设计、服装立体造型三项技能竞赛。 比 赛 内 容 配时 分值权重 第一项 创意服装设计 3小时 30% 第二项 服装拓展设计 3小时 30% 第三项 服装立体造型 4小时 40% 合 计 10小时 100% 第一项：创意服装设计 针对本次大赛主题，结合品牌市场定位和流行元素，创意设计1款女装。作品要求： 1．运用电脑绘图软件，绘制彩色服装效果图（A3幅面）和全套服装前、后身的彩色平面款式图； 2．配以不少于300字的设计说明。 第二项：服装拓展设计 从所完成的该款创意服装设计方案中提取核心设计元素，进行命题服装类别拓展设计，即根据赛项命题组确定的1个类别服装（如礼服、春秋外套、衬衣、连衣裙、风衣、大衣等），拓展设计3款服装组成一个系列。作品要求： 1．运用电脑绘图软件，绘制前、后身的彩色平面款式图； 2．灵活运用原服装的设计元素，创意延伸，拓展恰当，符合服装类别特征，市场定位和价值体现突出； 3．按1-3进行款式序列编号，页面打印设置A3幅面； 4．在计算机上新建一个文件夹，以选手的工位号命名，然后将创意服装设计效果图和平面款式图、拓展设计平面款式图等全部图形文件以及设计说明文档存入该文件夹。 第三项：服装立体造型 在服装拓展设计的3款服装中，由赛项命题组确定1个款式号，选手现场进行该号服装款式的立体造型。要求： 1．用坯布在人台上完成衣身的立体造型； 2．通过任意的结构设计方法，完成领袖造型； 3．服装组合合理，别针不少于50%，能够完整地从人台上取下来，充分体现设计的造型效果。 （二）服装制版与工艺分赛项 采用现场决赛方式，比赛内容包括服装立裁制版、样衣裁剪制作两项技能竞赛。 比赛项目 比赛内容 时间 配分（%） 第一项 服装立裁制版 4.5小时 40 第二项 样衣裁剪制作 5.5小时 60 合 计 10小时 100 第一项：服装立裁制版 根据命题要求的款式造型与风格，制作该款服装面料的工业样板一套（含裁剪样板和工艺样板）。作品要求： 1．按165/84A的规格号型设计服装主要控制部位规格尺寸，用坯布在人台上进行前后衣身的立体裁剪（在人台上完成立体裁剪造型后，由赛场工作人员拍照并以工位号存档）； 2．将立裁衣片转化成平面样板； 3．在衣身样板基础上配衣领与衣袖。 第二项：样衣裁剪制作 依照第一项竞赛内容制作的工业样板，进行样衣的裁剪与缝制。作品要求： 1．使用大赛统一提供的面料； 2．将制作完成的样衣穿在人台上进行立体展示。 四、竞赛方式 各院校可组队参加服装设计、服装制版与工艺两个分赛项的比赛。服装设计分赛项，每支参赛队由2名选手组成；服装制版与工艺分赛项，每支参赛队由2名选手组成。两个分赛项均为团体赛，每所分赛项每个院校限报2个参赛队，每名选手限报1名指导教师。参赛选手须为在校在籍学生，不分年级。选手和指导教师的对应关系一经确定不得随意变更。不符合参赛资格的学生不得参赛，一经发现即取消参赛资格。 五、竞赛流程 （一）服装设计分赛项竞赛流程 日期 时间 内容 参加人员 地点 3月 10日 9:00-14:00 参赛领队、选手、 裁判员报到 会务组工作人员 环岛酒店 14:30-15:00 开幕式 领队、指导教师、选手等 教学楼3115教室 15:00-16:00 领队会议、抽签工位号（一次加密） 领队 16:00-17:00 熟悉赛场、试用设备 指导教师、参赛选手 综合楼的 西附楼 17:30-18:30 晚餐 全体人员 学院食堂 3月 11日 7:30-8:00 选手检录、选手抽签、设备调试 （二次加密） 选手、监考员、工作人员 综合楼的 西附楼