98年度医事放射师PGY.ppt

98年度醫事放射師PGY 台北院區放射科 990428 教學訓練歷程4.2實際教學之教師，有參與修訂訓練計畫課程 4.4對於受訓人員進行學前評估 教學課程 4.9在學習過程中，指導教師即時給予回饋 4.5依據受訓人員能力與經驗，安排合適的課程 98年教學費用補助計畫教學歷程實地稽核改善計畫 * 三、跨領域團隊合作照護 CPR訓練 護理師與放射師 Y-90團隊合作照護訓練 醫師及放射師 技能中心-擬真病人生理檢查 護理師及放射師 防火教育訓練 醫師、護理師與放射師 磁振造影急救訓練 醫師、護理師與放射師 971113北淡三科技術主管及教師 980413北淡三科技術主管及教師 淡放射科 北放射科 各科教師教學會議 北淡三科聯合教學會議 聯合教學會議暨計 畫修訂會議 學前評估單 評估方式多元化 實務和口試評估 實務教學 專業課程教學 教育訓練課程 實務訓練課程 PGY學員專題報告 指導教師確實輔導學員順利完成學習和適時予以回饋。 學習回饋意見留存並告知受訓學員。 教師給學生學習回饋意見表 教學特色 老師帶領新進人員參與國際會議口頭發表 預計與護理部、復健科及呼吸治療進行跨領域團隊合作照護訓練。 如： 與護理部新進人員告知顯影劑注意事項。 與呼吸治療學習呼吸器使用。 加入輻射傷害訓練。 與復健科聯繫執行聯合訓練機制。 B C 3.1有多元化的跨領域團隊（不同類別醫事人員間）合作照護之訓練。 三、跨領域團隊合作照護 改善方法 目標 得分 實地稽核項目 放射組對於受訓人員之學習成效評估結果，有改善措施。(皆有紀錄備查) B C 4.12對於受訓人員之學習成效評估結果，有改善措施 放射組對於學員學習成效評估皆有執行多種評核方式。(皆有紀錄備查) B C 4.11對於受訓人員之學習成效，運用多元化方式評估 目前放射組新進人員於各項訓練，皆有定期進行師生座談會可讓學員反應問題及溝通。(皆有紀錄備查) B C 4.10在學習過程中，受訓人員有反映問題及溝通管道 目前放射組新進人員於各項訓練，皆有即時給予回饋。(皆有紀錄備查) B C 4.9在學習過程中，指導教師即時給予回饋 放射組以將新進人員訓練時程分成兩段：一為正常上班時段之實際臨床訓練，二為休假時段專業教育課程。已顧及工作中學習，學習中工作之訓練精神。(皆有紀錄備查) B C 4.7在學習過程中，有考量受訓人員學習與工作時間分配之合理性 目前放射組依照新進人員學習護照訓練時程進行訓練，並已依照訓練計畫完成訓練內容。(皆有紀錄備查) B C 4.6教師依照訓練課程內容進行教學，並能完成訓練內容 放射組對受訓學員皆有執行學前評估且評估方式多元化，皆有紀錄備查。 B C 4.4對於受訓人員進行學前評估???????????????? 四、教學訓練歷程 改善方法 目標 得分 實地稽核項目 * * *