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《初中中國語文》 綜合能力訓練計劃 在中國語文科中，同學除了學習閱讀、寫作、聆聽、說話四大範疇外，還需要通過不同類型的練習，訓練理解、分析、綜合、批判，以及提出意見及建議等能力。 本教材主要參照歷屆TSA寫作評估卷及文憑試卷五綜合能力的報告分析，針對同學在「語境意識」、「整合拓展」、「見解論證」三大方面的限制及毛病，由淺入深地解講不同的答題策略，循序漸進地協助同學訓練答題能力。 本教材將備有教學簡報，以便老師使用。 目錄 第一章 考卷分析 2008-2012年TSA寫作評估（實用文寫作）考卷分析 1 2007-2011年會考及2012-2013年文憑試卷五綜合能力考卷分析 3 第二章 綜合能力訓練示例 題目及考材 6 答題分析及範文 13 第三章 語境意識：如何做到措辭恰當，語氣得體？ 限制：生活經驗不足，不懂人情世故 策略一：創設情境，多講多練 19 通病：語言粗糙，辭不達意 策略二：熟記套語，積儲詞匯 21 第四章 如何精準地「整合」及「拓展」完足的內容？ 限制：時間緊迫，不懂拿捏 策略一：因「時」制宜，分配得當 23 通病：全盤抄錄，感覺良好 語意重複，訊息稀少 策略二：層層設問，聚沙成塔 24 策略三：分段填寫，循序漸進 策略一：貫通古今，議論時政 29 策略二：設身處地，多元思考 策略三：勤閱書報，增廣見聞 第一章 考卷分析 2008-2012年TSA寫作評估（實用文寫作）考卷分析 年份 撰寫身份及 特定對象 實用文及 字數要求 寫作任務 閱讀材料 2008 題1 撰寫身份： 林雪芬 特定對象： 大眾 啟事 字數不限 撰寫一則徵求啟事 圖片 題2 撰寫身份： 愉快中學同學會主席常寬 特定對象： 愉快中學全體同學 通告 字數不限 於2008年6月16日撰寫一則通告，通知同學有關「流行音樂作曲編曲基礎訓練班」活動詳情 對話片段 題3 撰寫身份： 青年教育培訓協會總幹事常寬 特定對象： 青年教育培訓協會主席陳義 調查報告 (續寫) 字數不限 呈交一份有關「香港青少年上網情況」調查報告：（續寫） 調查結果 兩項建議 統計圖 對話節錄 2009 題1 撰寫身份： 王大明 特定對象： 大眾 啟事 字數不限 撰寫一則失物啟事 圖片 題2 撰寫身份： 佳美花園管理處經理陳偉明 特定對象： 佳美花園住戶 通告 字數不限 於2009年3月24日撰寫一則通告，通知佳美花園住戶有關「優秀保安員選舉」活動詳情，呼籲他們踴躍投票 會議紀錄（節錄） 題3 撰寫身份： 愉快中學社會服務團主席常大方 特定對象： 愉快中學活動主任李美美老師 工作報告 (續寫) 字數不限 於2009年7月3日呈交一份「2008/2009年度工作報告」：（續寫） 活動概況 對來年活動的三項建議 統計圖 對話節錄 2010 題1 撰寫身份： 《愉快啟航》總編輯王惠芬 特定對象： 《愉快啟航》讀者及愉快中學全體同學 啟事 字數不限 撰寫一則更正啟事，說明更正資料及致歉 對話片段 題2 撰寫身份： 愉快中學圖書館助理黃文軒 特定對象： 愉快中學全體同學 通告 字數不限 於2010年6月7日撰寫一則通告，通知同學圖書館閉館的詳情 對話片段 題3 撰寫身份： 愉快中學健康教育組組長張俊安 特定對象： 愉快中學校長王清泉 調查報告 (續寫) 字數不限 於2010年6月20日呈交一份調查報告：(續寫) 調查結果 建議兩項有效的防蚊建議 調查基本資料、調查統計圖 對話片段 2011 題1 撰寫身份： 香城學習中心社工黃麗華 特定對象： 區內家長 啟事 字數不限 撰寫一則招募活動啟事，邀請區內的家長參加親子義工培訓計劃 電郵 題2 撰寫身份： 愉快中學環保學會會長李劍星 特定對象： 愉快中學全校同學 通告 字數不限 於2011年4月23日撰寫一則通告，就整潔、減廢、節能和綠化四方面列舉一些環保守則，呼籲同學遵守 環保論壇 題3 撰寫身份： 愉快中學歷史學會會長李志明 特定對象： 課外活動主任陳逸芬老師 考察報告(續寫) 字數不限 於2011年4月12日呈交一份考察報告：（續寫） 考察結果 兩項「認識圍村文化」的活動建議 考察背景資料 考察紀錄 對話紀錄 2012 題1 撰寫身份： 香江書院食堂經理黃志明 特定對象： 香江書院食堂食客 通告 字數不限 於2012年4月30日撰寫一則通告，通知食客調整價格 對話紀錄 新舊餐牌 題2 撰寫身份： 愉快中學校長王志明 特定對象： 杏壇電腦公司及保護環境基金 啟事 字數不限 撰寫一則啟事，感謝贊助機構的捐贈 對話紀錄 贊助機構及捐贈項目 題3 撰寫身份： 杏壇大學公