《名师教学艺术与成长经验》稿件编辑和修改说明.doc

《名师教学艺术与成长经验》稿件编辑和修改说明 各位教学名师： 经过大家的共同努力，《名师教学艺术与成长经验》初稿撰写已基本完成。经研究，现请各位名师对各自稿件进行编辑和修改，具体说明如下： 一、文本编辑 （一）首页：名师姓名：标题；人物照片；人物档案 1．名师姓名：标题：请各位名师对自己的教学思想、艺术与经验进行概括，作为标题。“名师姓名：标题”居中，宋体，小三加粗。 2．人物照片：统一为一张照片，不要用两张或多张。 3．人物档案：在照片下方统一插入一个横式文本框，把人物档案置于文本框内。人物档案最好分成两至三段，总字数不要超过500字。小四号，楷体。 （二）正文内容编辑。换页后，按“教学艺术”、“成长经验”、“经典课堂”板块顺序编辑正文内容。“教学艺术”、“教学经验”、“经典课堂”板块名称用三号宋体、红色。 采用word软件录入稿件；各板块名称不编号，每板块下的标题编号统一采用一、二、三……；（一）（二）（三）；1、2、3……；（1）、（2）、（3）……。编号级别可以跳过，但不能颠倒。正文全部采用小4号字宋体，行距1．5倍；其中“案例钱金铎：顺学而导，让课堂焕发生命活力 教学艺术 一、在教学中善于进行学习兴趣的激发 二、在教学中善于进行学法的有效指导 三、在教学中善于进行学力的有序训练 四、在教学中善于进行创新意识的培养 成长经验 一、要虚心好学，学以致用 二、要锐意进取，善于积累 三、要学会思考，教学相长 四、要敢于创新，善于总结 经典课堂 明确学的目标 转变学的过程 ——《四边形认识》先学后教、顺学而导的教学实践与反思 人物档案： 钱金铎，中学高级教师，浙江省数学特级教师，现任舟山教育学院小学数学教研员，浙江省特级教师协会副秘书长，浙江省小学数学教学研究分会理事长，浙江省中小学教材学科审定委员会委员，浙江省小学数学名师工作室导师，浙江省中小学教师继续教育数学学科组组长，浙江省新思维教育研究院、浙江海洋大学客座教授。 参与编写《小学数学教材处理的艺术》《怎样使孩子有聪明的数学头脑》等著作，独立担任《名师精讲精练》第九、十册数学学习辅导用书和数学新课程实验教材五年级《作业本》的编写工作。曾获“全国优秀教师”“浙江省功勋教师”“浙江省优秀共产党员”“国家级优秀教研员”“浙江省领雁工程优秀指导教师”“舟山市专业拔尖人才”“舟山市劳动模范”等荣誉称号。先后在《小学数学教育》《小学数学教师》等省级及以上刊物上发表论文70余篇，为全国各地小学教师作公开观摩课200余节，专题讲座150余次，教师反响强烈。主持实施浙江省教学规划课题“数学课堂教学过程中有效策略研究”，该课题成果于2006年获浙江省教研课题优秀成果一等奖。《钱金铎小学数学课堂教学研究》一书2016年10月由浙江教育出版社出版发行。