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《浙江省教育事业发展“十三五”规划》 新闻发布会报道汇总 主题：发布《浙江省教育事业发展“十三五”规划》 时间：2016年9月14日上午 媒体报道情况：共有40余家媒体参加，家发表原发报道，包括中国教育报、中新社、中央广播电台、浙江日报、浙江卫视、浙江之声、浙江在线、浙江发布、浙江经济频道、浙江教育科技频道、浙江影视频道、浙江经济广播、青年时报、杭州日报、都市快报、杭州电视台1套、杭州新闻广播、人民网、中国教育在线、新浪浙江、大浙网、浙江教育报、教育之江政务微信、教育之江政务微博等。 《中国教育报》2016年月日版 浙江规划教育主要发展指标达到发达国家平均水平 中国新闻社 2016年9月14日 /detail/2016/09/17/1597033.html 浙江教育厅长现代化教育梦： 吸引国外孩子来浙江读书 中新浙江网9月17日电 (记者 江耘 实习生 杨韵仪 )“现在很多家长将孩子送到国外读书，因为国外教育的吸引力。希望未来浙江的教育很有吸引力，让国外的家长将孩子送到浙江来读书。”日前，浙江省教育事业发展“十三五”规划新闻发布会上，浙江省教育厅长刘希平不急不缓的语调中迸发出一个巨大的“奢望”。 “十三五”期间，浙江教育事业发展的目标是什么？在全中国率先实现教育现代化，建成教育强省，教育主要发展指标达到发达国家平均水平。 浙江一直致力于教育事业发展，经过多年努力，有书读的问题已根本解决。浙江民众对于教育更高的要求是读好书。如今，浙江人民衡量读好书的要求不仅是与浙江省内，甚至与中国的教育对比，而是与世界上发达国家的教育相比较，追求的也是现代化水平的教育。 为了满足民众对现代化教育的需求，浙江一直将改革和开放作为教育发展的主旋律。 高考招生制度改革成为全中国试点地区，课程改革在大中小学生全面深入推进，教师专业发展培训制度和中小学公办教师交流制度在浙江全面实行，国际教育交流与合作覆盖到各级各类教育 以改革为翼，让浙江教育综合水平领先全中国，并具备了加快建设和实现教育现代化的基础。 目前，浙江省学前三年入园率、义务教育阶段小学净入学率已高于世界高收入国家平均水平，高中段教育毛入学率接近高收入国家平均水平(98.51%)，高等教育毛入学率与高收入国家平均水平(75.1%)有较大差距，但上升势头很快。 刘希平总结认为，浙江教育普及化水平已达到高收入国家平均水平。 记者从“十三五”规划中看到，到2020年，浙江还将在教育普及化、均衡化、信息化、国际化、个性化、终身化等六个方面水平提出全面提升的具体的指标要求。刘希平表示，“十三五”期间，浙江教育事业的所有指标都对标世界高收入国家的教育水平。 实现这些指标的手段是什么？刘希平认为，依旧是改革，“改革永远处于进行时态”。他介绍，今后五年，浙江将重点推进教育招生制度、大中小学课程、教学方式方法等7项重点改革。 除了进一步落实考试招生制度改革、课程改革、办学体制改革外，该省同时深化教师管理制度的改革、校长职级制度改革以及管办评分离改革等。 “浙江要办出有浙江特色、中国特点、世界水平的教育。”刘希平如是总结道。 对教育，刘希平无疑是有情怀的。在他看来，最好的教育是要有吸引力的，国外优质教育能够吸引浙江的孩子出国留学，未来浙江的教育要吸引国外的孩子来浙江留学。 “现在看来，这也许是奢望，相信以后会变成现实。”这位从事十余年教育的厅长说完后又补充道，“会有这么一天的！”(完) 中央人民广播电台 2016年9月14日 /native/city523136963.shtml 浙江省规划：到2020年，在全国率先实现教育现代化 央广网杭州9月14日消息（记者陈瑜艳）今天上午，《浙江省教育事业发展“十三五”规划》（以下简称《规划》）发布，提出到2020年，浙江将在全国率先实现教育现代化。 《规划》提出，“十三五”期间，浙江教育改革和发展的主要目标是:建立更加完善的教育体系，实现更高水平的普及教育，提供更全面的优质教育，形成更广泛的公平教育，构建更有效的教育技术支撑基础，健全更加多元开放的教育体制和机制，到2020年，在全国率先实现教育现代化，建成教育强省，教育主要发展指标达到发达国家平均水平。 据介绍，过去5年，浙江教育取得了长足的发展。教育公平取得显著成就，教育改革取得突破性进展，教育普及化水平全国领先。到十二五末，全省学前三年入园率达到97%，义务教育阶段小学净入学率、巩固率分别为99.99%、100%，高中阶段教育毛入学率达到95.9%，均高于全国水平。2015年全省高等教育毛入学率达到56%，在全国省区中率先进入高等教育大众化阶段。同时，十二五期间，浙江全省教育质量和水平也不断提高，全省各县（市、区）均通过国家义务教育基本均衡县评估，成为全国首批5个获