专题二考场作文如何包装.ppt

仅凭这两段文字，我们就能看到这位考生惊人的文采：排比句、对偶句，整句、散句，引用、化用各种手法与句式都得到了很好的体现，使文章文采斐然，美不胜收。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第七章 写 作 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第七章 写 作 专题二　 考场作文如何“包装”？ 第七章 写 作 考情略语　“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠包装。而考 场作文作为考生的一种精神“产品”，要推销给阅卷老师, 获得阅卷老师的“芳心”,更需要做一点“表面文章”,讲究 点包装的技巧。大多数考生的作文成绩平平，其中一个重要 的原因便是对高考作文缺乏应有的“包装”艺术。在临近高 考的这段时间,尤其需要了解如何“包装”一下自己的作文。 第七章 写 作 而是谈蝉的乐观，生命虽短、尽情乐观，最后点明了文章的主旨。 《“倔”和“笨”的力量》,用了两个事例,但不是平面铺陈，朱东润先生的事迹突出一个“倔”字，江衍振先生的事迹突出一个“笨”字,最后归结到“智慧”上，颇现逻辑张力。 阅卷老师感言摘录： “清水出芙蓉”固然是美，但“淡妆浓抹”也是美，恰当的“包装”能遮掩行文的瑕疵，追求美的表达是考生应努力的方向。 一、提炼标题——美目顾盼能传情 “巧笑倩兮，美目盼兮”，标题是文章的眼睛，作文如能有一双美丽的眼睛，瞬间便能吸引读者，出奇制胜。提炼作文的标题，是完成考场作文的第一步。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。用以下几种方法给作文拟题，都能够给人耳目一新的感受： 作文开头，大有李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗开头“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”的气势，也暗扣了文章的标题。 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第七章 写 作 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第七章 写 作