专题十国家制度.ppt

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深化整合: 1.公民与国家的关系 (1)公民与国家的关系,反映在法律上,就是宪 法规定的公民的基本权利和义务。 (2)我国公民享有广泛的政治权利和自由,主要 包括:选举权和被选举权;政治自由;监督权。 (3)公民的义务:维护国家统一和民族团结;维 护国家安全、荣誉和利益。 (4)国家对公民权利的保护:国家制定法律、法 规保护公民的政治权利和自由;制裁和惩罚侵犯 公民政治权利和自由的行为。公民应履行维护国 家利益的义务。 2.高考中政治常考考点常见题型的答题模式:公民 为什么要做某一件事(怎样做某一件事) (1)国家性质决定,人民是国家的主人,民主的 广泛性与真实性的体现; (2)因为公民享有三项权利(选举权和被选举 权;六项政治自由;监督权); (3)因为公民要履行两项义务(维护国家统一和 民族团结;维护国家安全、荣誉和利益) (4)因为公民要坚持三原则(坚持公民在法律面 前一律平等的原则;坚持公民权利与义务统一的 原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则) 考向聚焦 热点考向 公民的政治权利和义务。 预测题型:选择题、主观题。 【例1】(2009·广东单科)“你对国家的热爱更高 于你对职业和薪水的追求。”这是某媒体对姚明 回国参加奥运会的高度评价。姚明的行为体现了 我国公民 ( ) A.积极履行公民义务,维护国家荣誉和利益 B.坚持个人利益与国家利益相一致的原则 C.坚持享受权利与履行义务对等的原则 D.把个人命运与国家荣誉紧密联系在一起 解析 认真审读题干的有效信息,然后有针对性 地选择。“对国家的热爱高于对职业和薪水的追 求”强调国家荣誉和利益,姚明的行为体现了履 行公民义务,维护国家荣誉和利益,即A。 A 【例2】(2008·江苏)结合背景材料进行探究,能 够发现问题、提出问题。并综合运用有关知识分 析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、 策略等。 同学们了解到,北京有为数众多的青年学生加入 到奥运志愿者行列。北京奥运会火炬接力在江苏 选拔产生了377名火炬手及137名护跑手,其中也 包括中学生。并非每个人都有当志愿者和火炬手 的机会,但是人人都可以为奥运会增光添彩。 “心动不如行动”,班级组织同学们开展以“弘扬 爱国主义精神,做奥运文明使者”为主题的演讲 赛。 请你从公民权利与义务的角度,就上述主题从理论 与实践两方面拟出演讲要点。 解析 运用权利与义务知识回答“理论要点”,较 易;实践要点,也就是以自己的实际行动,参与 “弘扬爱国主义精神,做奥运文明使者”的活动 中,履行好维护国家安全、荣誉和利益的义务,做 奥运文明使者。 答案 (1)理论要点:在我国,公民的权利与义务 是统一的。我们在珍惜公民权利的同时,更要自觉 履行维护国家安全、荣誉和利益的义务,“弘扬爱 国主义精神,做奥运文明使者”是每个公民的责任。 (2)实践要点:简述自己以怎样的实际行动,提高 文明素养,维护祖国的安全、荣誉和利益,做奥运 文明使者。 错题笔记 易错点一 对公民的基本政治权利理解有误。 【例1】反腐倡廉不只是政府机构的事。必须扩大民 主,创造条件让人民群众更多地参与反腐倡廉建 设,为克服腐败作出自己的贡献。这意味着( ) A.公民应尽维护国家利益的义务 B.公民要积极行使对国家机关的质询权 C.任何公民的违法犯罪行为都要受到法律制裁 D.公民积极行使自己的基本政治权利 错因分析:该题易错选D,对公民基本政治权利的 理解是错误的。 纠错心得:公民的基本政治权利是选举权和被选 举权。 A 易错点二 公民的权利和义务是同样的。 【例2】党的十七大报告提出,要逐步实行城乡按相 同人口比例选举人大代表的建议。实行城乡按相 同人口比例选举人大代表 ( ) ①有利于我国城乡居民享有同样的民主权利 ②有利于我国城乡居民平等享有民主权利 ③体 现了我国公民的权利与义务是统一的 ④体现了 公民在法律面前是一律平等的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②④ 错因分析:该题易错选①。对公民权利和义务的 关系理解错误。③不符合题意。 纠错心得:公民平等享有政治权利,但不是享有 同样的政治权利。 D 【突出关键词】 考题再现 材料一 2009年3月5日,十一届全国人大二次会议在京胜利召开。会议批准了2009年国民

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