中国民族资本主义曲折发展和归宿（教学设计）.doc

中国民族资本主义曲折发展和归宿（教学设计） 深圳艺术学校 王志波 一、教学思路的设计 1、理念启锚 教育部颁布《新课标》规定：“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新教学途径，改进教学方法和手段，组织丰富多彩的教学活动，为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。” 2、目标定位 教学活动是师生之间为达到教学目标而进行的活动，为实现新理念，我根据设计思路，制定如下教学目标。 （1）知识与能力 实现知识迁移，通过引导学生构建完成中国民族资本主义知识网络图表，加深中国民族资本主义发展曲折性的理解和整体把握。以及用高度概括的语言归纳中国民族资本主义的历史地位，提高归纳概括能力，提高思维的深刻性 依据：概括是思维的根本特征，概括的过程就是思维形成的过程。 （2）过程与方法 针对高三历史教学的特点，本节课采用纵向梳理为主，横向链接为辅，高考真题剖析为引，理论升华为终的教学方法。在教学中，主要是通过知识整合，引导启发学生的思维，以达到构建知识网络的目的。近代中国民族资本主义在中外反动势力的压抑和排挤下，日益萎缩，证明在中国走资本主义道路行不通。针对高三历史教学的特点，本节课采用纵向梳理为主，横向链接为辅，高考真题剖析为引，理论升华为终的教学方法。 2、知识冲浪 知识海洋浩瀚无边，课堂教学犹如一叶小舟，师生在“海洋”里搏击，冲浪或站于浪尖，搜寻四周或沉于浪底。为“登陆”上述目标，主要流程设计如下： 知识冲浪1 : 中国民族资本主义的曲折历程 师在中国近代经济结构多元化的格局中，民族资本主义经济代表着中国经济近代化的进步方向，但由于封建自然经济、外国资本主义经济和官僚资本主义经济的压迫和排挤，它始终没有成为近代中国社会经济的主导形式。 　 原因或条件 特点 影响 产生（19世纪60、70年代） （第一次工业革命结束） 外国资本主义的作用 洋务运动的作用 原有的商品经济基础 轻工业为主，分布于沿海地区， 具有革命性与妥协性 新的经济因素 西方思想传播 阶级结构的变化 初步发展（甲午战争后） （第二次工业革命后，向帝国主义过渡） 帝国主义资本输出 清政府政策调整 集中在轻工业，开始向内地扩展 政治：推动资产阶级改革与革命的发展经济：进一步瓦解自然经济，一定程度抵制西方经济侵略 短暂的发展春天（1912──1919） （一战期间） 社会政治条件 客观条件、直接推动力、思想条件 时间短暂 行业发展不平衡 地区分布不平衡 经济基础变化 阶级力量壮大 意识形态变化 日益萎缩（国民政府统治） 日、美的经济掠夺 四大家族的垄断； 濒临破产 参加抗日统一战线；寻求第三条道路；拥护共产党的领导 获得新生（建国后） 合理调整资本主义工商业、社会主义改造 恢复发展、转变为社会主义公有制经济。 成为我国现代化工业的重要组成部分。 （题目分析以教师讲解为主，各阶段分析以学生回忆课本为主，师生共同构建知识网络“先天不足，后天畸形”。假如你是一个名医，请你给诊治一下民族资本主义这一怪病的症状如何？病根何在？众所周知，重病需用猛药，新中国成立后为医治这一怪病中共采取什么果断措施？效果如何？ 生 小组合作讨论回答: 症状： 1、先天不足资金准备不足，缺乏原始积累；技术和人才准备不足，从手工劳动直接进入机器大生产，存在技术和人才上的空白；思想准备不足，中国传统的重农轻商、重义轻利等观念的消积影响。后天畸形：面临三大政治障碍──外国资本主义的破坏，封建主义的阻碍，官僚资本主义的压制。缺乏正确的道路，安定的环境。 知识冲浪2：中国民族资本主义的历史地位。 师经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。民族资本主义在我国存在的时间跨度是一个世纪，在这期间，它对我国的政治、经济及文化各方面都产生了重大影响，（激发学生的思考，培养学生归纳概括能力） 政治：为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件（教师给出时间阶段，由学生完成内容，形成新的知识链） C.我国对资本主义工商业进行改造，体现了实事求是、一切从实际出发的工作路线和哲学道理。近代山东建有两家著名的酒水企业，一是1898年广东华侨张振勋在山东烟台创设的张裕酿酒公司，生产葡萄酒、白兰地。一是1904年英德两国资本家合资在青岛创办的英德麦酒厂。1948年，该厂被齐鲁公司接管，改名青岛啤酒厂。读后请回答： （1）指出张裕酿酒公司和英德麦酒厂（青岛啤酒厂前身）建立的历史背景。（2）运用地理知识解释在山东可以创办大型酿酒企业的原因。 （3）在旧中国西方国