义务教育课程标准实验教材语文（A版）.ppt

自读课文思考： 德国奇丽的景色是什么？ 这让你感受到了什么？ 小组讨论： 人人为我，我为人 人。 变化是有的，但美丽并没有改变。 我做了一个花的梦，一个思乡的梦。 * * * 义务教育课程标准实验教材语文（A版） 中源学校 舒信梅 自 己 的 花 是 给 别 人 看 的 读一读： 莞尔一笑 姹紫嫣红 脊梁 花团锦簇 汇合 应照不暇 耐人寻味 颇好 堵满 多么奇丽的景色！多么奇特的民族！ 德国人种花有何独到之处？请快速浏览全文，用“——”画出相关答案。 “家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。” “走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入阴山道上，应接不暇。” 当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定全惊奇发现：每一家都是这样，在屋子里的时候，＿＿＿＿＿；走的街上的时候，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿。这真是＿＿＿＿的境界呀！ 假如我来到这奇丽的德国，看到＿＿＿＿。我想说：＿＿＿＿＿＿＿。 ＿ 拓展练习： 我们身边有”人人为我，我为人人“的境界吗？请举例说明 积累俗语： 赠人玫瑰，手留余香。 * *