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语文主观题答案的信息偏差度初探 　　在语文主观题的阅卷过程中，面对考生形形色色、千差万别、似是而非（或似非而是）的答案常常会出现对错莫辨、宽严不定而难以判分的情况，甚至同一位阅卷者也会有前后宽严不一的情形发生。个中原因自然是复杂的，但其中有一点是非常主要的，就是考生的答案与参考答案（包括评分细则）之间存在着语义信息上的偏差，我们把这种偏差的程度称之为信息偏差度。从理论上说，有多少个考生就可能有多少个答案，它们的差别既有语言形式的，更有语义内容的。正由于信息偏差度的存在，增加了判分的难度，也在一定程度上导致了阅卷的主观性和随意性。因此，语文主观题的信息偏差度是一个亟待研究的课题。最近一次高考预测题的阅卷工作再次触发了我对这一问题的思考，本文就此作一个初步的探索，以求教于各位语文专家。 　　还是从本次的阅卷说起吧。我批阅的是现代文一（标题为“公共空间与公共意识”）的第5题：“作者在第④段和第⑥段都援引与中国历史有关的材料，但目的不同，请联系上下文作简要分析。”分两小题（以下分别简称为题1和题2，本文主要以题1的答案为依据），各2分。 　　题1的参考答案是―― 　　证明“公共空间”“国民意识”对于促进社会变革的必要性和重要性。 　　题2的参考答案是―― 　　指出以家族为本位的“公共空间”是有局限的。（中国在建设现代“公共空间”的进程中应避免以家族完全代替个人的倾向。） 　　由参考答案可知：“公共空间”或“国民意识”和“必要性”或“重要性”为语义（信息）核心，以“社会变革”为重要修饰语，它是“必要性”或“重要性”意义指向；以单句为语言形式；以正面为言语的角度。经过一定量的实际阅卷后，阅卷组提供的评分细则补充了三个可得满分的答案：A证明在公共空间发表个人意见的必要性；B以事实证明“莫谈国事”不利于社会进步；C从清王朝的崩解灭亡可以看到，“公共空间”、“国民意识”能推翻封建专制，促进社会变革。 　　A答案包含“公共空间”和“必要性”这两个核心短语，但其“必要性”的指向没有涉及。B答案包含与“社会变革”语义相似的“社会进步”，以反面为言语视角。C答案则包含了“公共空间”、“国民意识”和“社会变革”三个核心为语义（信息）核心，虽然由于“推翻封建专制”这几个词语使“社会变革”的所指有些缩小，但核心语义（信息）没有大的变化。因此，我们可确定这三个答案与参考答案的语义（信息）偏差度为零，阅卷组的意见显然是正确的。 　　我在阅卷的过程中，还看到以下几类答案： 　　第一类： 　　1?? 说明国家要进步，国民必须要有“公共空间”意识。 　　2?? 论证所有的不满与意见都应该在“公共空间”发泄和表达，这样才有利于社会进步。 　　3?? 举例论证在公共场合理性地表达真实想法，才能形成公共意见，让社会进步。 　　4?? 举例说明只有当见解在“公共空间”得到表达和辩论，才能推动社会变革。 　　5?? 为了体现在公共场所表达自己的想法，有助于社会的进步。 　　6?? 论证了公共空间的形成促进了社会的进步。 　　7?? 举例说明了在“公共空间”表达不满和意见可以指引国家进步发展。 　　8?? 阐述人们需要一个公共场合来表达个人意愿，这是历史发展的必然。 　　这类答案中，都含有“公共空间”“社会变革”和意思分别与之相近的“公共场合”“社会进步”等，我们可确定其信息偏差度为零。前四个答案以复句为言语形式，第一个答案为假设复句，后三句为条件复句；后四个答案为单句。第8个答案中“人们需要一个公共场合来表达个人意愿”与下文第四类相似，而“这是历史的必然”，运用的是判断句形式，它暗含有“社会进步”“社会变革”的语义信息，因此同样可视作零偏差。 　　第二类： 　　1?? 论证在公共场所把自己想法表达出来的重要性。 　　2?? 通过举例论证了在公共场合表达意见的重要性。 　　3?? 通过论证清王朝灭亡的原因，突出并表达了理性的“公共意识”的重要性。 　　4?? 突显公共意识在当今社会的重要性。 　　在这类答案中，都出现了核心词语“重要性”，其中前两个答案都包含“公共场所”（它与参考答案中的“公共空间”意思较近），而后两个答案中都包含“公共意识”（可理解为“公共空间”的意识）。我们也可确定它们信息偏差度为零。 　　第三类： 　　1?? 说明中国逐渐拥有了一定的公共意识，并对中国社会变革起了一定作用。 　　2?? 表达出甲午后国人开始意识到国家，形成公共意识，促进社会变革。 　　3?? 说明中国人民的公共意识的觉醒，成为中国社会变革的前提。 　　这三个答案都包含“公共意识”和“社会变革”这两个核心词语，但其论述的范围明显缩小：由普遍的人类社会变为具体的中国社会。因此，它们存在一定的信息偏差，但得满分也还是可以接受的。 　　第四类： 　　1?? 强调说明了真实想法和意见可在“公