13噪声及其控制初二物理第4次课.doc

清大学习吧·丰盛园分校中学 八 年级物理 上 册 本暑期第 4 次 学生姓名 《中学物理》讲义 【编者：岳彦东】 清大中学·物理暑假精品 八 年级 1 班 授课 章节 1.3噪声及其控制 教师对学生上 课情况评价（√） 很好 较好 一般 较差 ★【重点知识点及例题精讲及过关】 知识点一：乐音和噪声 比较 乐音 噪声 区别 概念 指那些悦耳动听、令人愉快的声音 指那些刺耳难听、令人厌烦的声音 波形图 乐音的波形是有规则的 噪声的波形是无规则的 联系 乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格的界限；有些声音从物理学角度来看属于乐音，但从环保的角度来看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声 例题1：从物理学的角度看，乐音和噪声的主要区别是：乐音的振动是 ，而噪声的振动却是 ．从环境保护角度来说，一切干扰 的声音都叫噪声． 变式1：关于噪声的叙述不正确的是（ ） A.噪声是机器发出的声音 B.噪声使人烦躁不安，对人的健康有害 C.从环境保护的角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都属于噪声 D.噪声是声源无规律的振动产生的 变式2：下列说法正确的是( ) A.喷气式飞机起飞的声音不一定是噪声 B.大声朗读课文的声音不一定是噪声 C.人们的吵闹声一定是噪声 D.刺耳的警笛一定是噪声 变式3：下列关于噪声和乐音的叙述中，错误的是（ ） A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康 B．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 C乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D．从环境保护角度来说，一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声 知识点二：噪声的来源及等级 (1)来源:从物理学的角度看,是发声体无规则的振动产生的;从环保角度看,是妨碍人们正常工作、学习、休息的声音. 噪声三大主要来源：工业噪声、交通噪声和生活噪声 (施工噪声) (2)等级：物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，单位分贝（dB）. 0分贝的声音，人耳刚刚能听到； 40dB-50dB是较为理想的安静环境； 超过50dB就会影响人们的睡眠和休息； 为了保证工作和学习，声音不能超过70dB; 90分贝以上的噪声会对人的听力造成损伤； 例题2：下列声音中．属于噪声的是 (选填序号)． (A)城市里汽车发动机的运转声(B)歌唱时乐器的伴奏声 (C)自习课时的喧哗声 (D)晨读时的朗读声 (E)汽车高音喇叭的尖叫声 (F)夜深人静时的引吭高歌声 (G)装修房间时的电钻声 (H)清晨公园树林中小鸟的欢叫声 变式1：下列选项中属于工业噪声的是（ ） A.火山爆发的轰鸣声 B.公共场所人群发出的喧哗声 C.切削机工作时发出的声音 D.汽车、火车的鸣笛声 例题3：在声学上人们用 为单位来表示声音的强弱，通常把人耳能听到的最小的声音大小定义为 ． 变式1：现代城市中常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏上显示50．68的数据．这个数据的单位是 ；若附近有汽车或者摩托车驶过时，显示屏上的数据将 (选填“增大”或“减小”)． 变式2：对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是 （ ） A.0dB的完全没有噪声的环境 B.30dB-40dB的较安静的环境 C.80dB-90dB的环境 D.100dB以上 知识点三：噪声的危害 噪声的危害是多方面的.最直接受到损害的是听觉系统.另一类是慢性损伤.此外,噪声还能影响肠胃的正常分泌,使肠蠕动功能改变,引起代谢过程的紊乱,造成多种疾病,噪声对人的视力,对妊娠和胎儿发育都会造成不良影响,噪声还能损伤建筑物,所以噪声已被认为仅次于大气污染和水污染的第三大公害. 例题4：据报道，某市在搞宣传活动时，伴随着激扬的音乐声，飞翔的十五只珍惜红嘴相思鸟纷纷落地