2015北京高三物理模拟题分类汇编-实验.doc

2015年北京各城区模拟题实验汇编 （15海淀零模）21.（2）甲、乙两位同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图3所示的实验装置。 实验时他们先调整垫木的位置，使小车不挂配重时能在倾斜的长木板上做匀速直线运动，这样做的目的是 。 此后，甲同学把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂若干配重片。在小车质量一定的情况下，多次改变配重片数量，每改变一次就释放一次小车，利用打点计时器打出记录小车运动情况的多条纸带。图4是其中一条纸带的一部分，O、A、B、C为4个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。通过对纸带的测量，可知小车运动过程中的加速度大小为 m/s2（保留2位有效数字）。 根据多条纸带的数据，甲同学绘制了小车加速度与小车所受拉力（测量出配重的重力作为小车所受拉力大小）的a-F图象，如图5所示。由图象可知 。 A．当小车质量一定时，其加速度与所受合外力成正比 B．当小车所受合外力一定时，其加速度与质量成反比 C．小车的质量约等于0.3kg D．小车的质量约等于3.3kg 乙同学在实验时，因配重片数量不足改用5个质量为20g的钩码进行实验。他首先将钩码全部挂上，用打点计时器打出记录小车运动情况的纸带，并计算出小车运动的加速度；之后每次将悬挂的钩码取下一个并固定在小车上，重复多次实验，且每次实验前均调整垫木的位置，使小车不挂配重时能在倾斜的长木板上做匀速直线运动。根据测得的数据，绘制出小车加速度与悬挂的钩码所受重力的关系图线。关于这一图线下列说法错误的是 。 A．可由该图线计算出小车和5个钩码质量之和 B．只有当小车质量远大于悬挂钩码的质量时，该图线才是一条直线 C．无论小车质量是否远大于悬挂钩码的质量，该图线都是一条直线 15西城二模)21．（18分）图1为某同学研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”实验装置示意图。 （1）下面列出了一些实验器材： 电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶、刻度尺。 除以上器材外，还需要的实验器材有：__________。 A．秒表 B．天平（附砝码） C．低压交流电源 D．低压直流电源 （2）实验中，需要补偿打点计时器对小车的阻力及其它阻力：小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做__________运动。 （3）实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是__________。这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变。 （4）如图2所示， A、B、C为三个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔为T，A、B间的距离为x1，B、C间的距离为x2，则小车的加速度a=__________。已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，则a=__________m/s2（结果保留2位有效数字）。 （5）阻力加速度倒数为纵轴，以小车和车上砝码的总质量M为横轴，描绘出-M图象，图3中能够正确反映-M关系的示意图是__________ （15海淀一模）21．（18分）（1）用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律。①先将打点计时器接通电源，让重锤从高处由静止开始下落。打点计时器每经过0.02s在重锤拖着的纸带上打出一个点，图2中的纸带是实验过程中打点计时器打出的一条纸带。打点计时器打下O点（图中未标出）A、B、C是打点计时器连续打下的3个点。刻度尺0刻线与O点对齐，A、B、C三个点所对刻度如图2所示。打点计时器在打出B点时重锤下落的高度hB= cm，下落的速度为vB= m/s若当地重力加速度为g，重锤由静止开始下落h时的速度大小为v，则该实验需要验证的关系式是。 （15海淀一模反馈）21．（18分）（1）用如1图所示的实验装置验证机械能守恒定律。 ①实验中的电磁打点计时器，其电源应使用输出电压为6V的交流电直流电 ②先接通电源，使重锤从高处由静止开始下落，打点计时器每经过T时间在重锤拖着的纸带上打出一个点。A、B和CD、E是两段连续打出的点，B、C间有一段纸带未画出。用刻度尺测量出各点间的距离分别为s1、s2、s3和s4，如图2所示。当地重力加速度为g。打点计时器在打出D点时重锤下落的速度vD= ，若测得打出B点时重锤下落的速度为vB，则该实验需要验证的关系式是