七年级生物第一节细胞的生活需要物质和能量人教版幻灯片.pptVIP

教学目标： 知识目标： 1、说明细胞核是遗传信息库； 2、描述遗传信息、基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系；。 能力目标： 1、能够运用资料进行合理的分析推理； 2、学习表达交流自己的观点，分析评价他人观点。 情感态度价值观： 1、关注遗传学的发展，认同科学、技术与社会的关系； 2、逐步形成乐于探究、严谨求实的科学品质。 教学过程流程图 什么是遗传信息? 是指上一代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息 受精卵内含有生物全部的遗传信息 一：遗传信息在细胞核里 多莉虽由C羊所生, 但长相却一点也不像 C羊,也不像A羊,而是几乎和B羊一模一样这说明了什么问题呢? 遗传信息在细胞核中 资料2： 分析资料，我们发现： 每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。 染色体数量的变化通常会引起遗传病。 细胞分裂时，染色体的活动最明显。 科学实验证明： DNA是遗传信息的载体 遗传物质的作用及遗传病 遗传物质对生物的生长发育和生活有着极其重要的作用！ 练习 细胞是物质、能量和信息的统一体 细胞膜能控制物质的进出。 叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中。 线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。 细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。细胞核是细胞的控制中心。 2、染色体、DNA、基因、遗传信息有何关系？ 答：染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成。DNA分子很长，在它特定的结构中储存有大量的遗传信息。 1小时前通程商业广场发生珠宝抢劫案,价值数百万的珠宝被劫.现警方已锁定四个嫌疑人,但无法确定谁才是罪犯,而现场也只找到罪犯遗留的一根头 发.假如你是警察,你能找出谁是真正的劫 犯吗? 练 习： 1、种瓜得瓜，种豆得豆，是因为亲代传给子代的是（ ） A营养物质 B遗传物质 C细胞质 D细胞膜 2、人的每个体细胞内有染色体（ ） A、23对 B、22对 C、32对 D、46对 3、小羊多莉，长得几乎与它的供核母亲一样，这说明遗传信息主要存在于（ ） A细胞质中 B细胞膜中 C细胞核中 D营养物质中 4、DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每个片段具有特定的 信息，比如有的片段决定人的单、双眼皮，像这样有遗传功能的DNA片段叫 。 5、综合看来，细胞是 、 和 的统一体。 * 第二节 细胞核是遗传信息库 什么是遗传信息？ 遗传信息在哪里？ 遗传信息在DNA上上还是蛋白质？ 遗传信息以什么样的形式存在？ 教学反馈、复习巩固 那么，遗传信息存在于哪里呢？ 细胞示意图 染色体 细胞核 多莉的诞生过程图解 资料分析 蝗虫的12对染色体 果蝇的4对染色体 人的23对染色体 染 色 体 染色体------将正在分裂的细胞用碱性染 料染色，细胞核中有许多染成深色的物质，就是染色体。 结论：遗传信息在染色体里 二、细胞核中有储存遗传信息的物质------DNA 双螺旋结构 基因是具有特定遗传信息的 DNA片段,也是决定生物性状的基本单位。 如果遗传物质出错，就会给生物带来严重的影响甚至死亡！ 细胞 细胞核 染色体 蛋白质 基因 DNA 遗传信息 细胞核 染色体 DNA 基因 用你喜欢的各种方式描述下列概念之间的关系 细胞核 染色体 DNA 基因 细胞 细胞 染色体 细胞核 DNA 基因 细胞 动物细胞 植物细胞 生物体 按下图方法，用图示表示下列概念的关系 小结 练习1、细胞的生活是靠个结构的分工合作，请将下列结构和相应功能用线连接。细胞膜 遗传信息库 叶绿体 动力车间线粒体 控制物质的进出细胞核 使光能变成化学能 3、人类社会已经进入信息时代。信息传播对个人生活和社会发展都非常重要。如果把社会、细胞和生物都分别看做由物质、能量和信息组成的系统，试举例说明社会中哪些信息与遗传信息在功能上有类似之处？ 3. 由于遗传信息是指上一代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息，因此人类社会中能从前辈传给后人的信息均与遗传信息类似，如语言、文字、科学知识、数学知识、现代社会中可转变成数码化的知识等。 能,拿头发做DNA鉴定. B A C 遗传 基因 物质 能量 信息 *