八下语文 开学第一课八下语 开学第一课八下语文 开学第一课八下语文 开学第一课.ppt

收束心情，我们又启程了 惜缘 中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。茫茫人海中，有缘才能相识，这份师生之缘非常值得我们去珍惜。《三国演义》有句唱词“今生皆是缘，离合总关情”，天下没有不散的宴席，现实如此，我唯有将对我昔日的生活百倍的热情倾注给同学们。 旅程指南： 1．思想上高度重视。 2．兴趣是最好的老师。 3．树立目标，端正态度。 4.珍惜时间，充分利用。 我们定个目标: 人人争做“五一居士” ①一手好字。 ②一张能言会道的嘴。 ③一肚子名篇佳作。 ④一笔好文章。 ⑤一颗永远纯真的心。 让优秀成为一种习惯！ 让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！ 相互理解、尊重，共同完成教学任务。 现实地说，初中的语文学习，需要我们师生一起努力，加强合作，才能很好的达到目标。合作需要信任，信任需要了解。 语文的外延——生活 做生活的有心人，学会在生活中学习语文 一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。 看小故事，明大道理 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。? 看小故事，明大道理 总结： ?牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。 我们的行囊： 第一：相信自己，勇敢面对 第二：养成习惯，重在坚持 第三：注重方法，培养能力 沿途风景 第一单元：人生经历 第二单元：神奇美景 第三单元：爱护自然 第四单元：民俗文化 第五单元：理想追求 第六单元：山水之美 作业制度 制定初衷： 1、量过大，为了减轻同学们负担，让学习逐渐成为自己乐意的事情。 2、质太差，为提高学习业务水平，让学习场地成为同学们的竞技场。 作业内容组成： 课前三分钟：按课时安排，主题内容不定。 课作：课上完成，每课评级。 量化作业:每天检查。A等即日记、随笔、感悟之类的规定最低字数150字，B等即笔记、美句摘抄250字，C等即练字、课文抄写300字。 家庭作业：课后布置，每周评级。 有关作文 1、每两周写一篇作文。 2、作文形式可分为： 互动作文：即学习小组内部自定主题，互评。 规定作文：完成单元学习后据综合性学习由老师定题作文。 3、作文字数定为600字，每少100字降低一个等级评定，卷面整洁度加入评定范围。 4、如有雷同，疑似抄袭者，再奖一篇！ 。 上课前 （一）预习：（通读全文后）???1、读题注：有助于了解作品的时代背景、作家生平，从而更好地理解文本。???2、解决生字词：借助书下注释以及工具书，为理解课文扫清障碍。???3、结合课后习题思考课文，为课堂学习奠定基础。 （二）课前准备：1、提前两分钟回座位。2、准备好课本、笔记本。 课内 1、潜心阅读，感知文本。 2、踊跃发言，探究文本。 3、合作交流。（切忌一窝蜂，有秩序、有目的，学会倾听别人的发言，提炼自己的观点） 4、记好笔记：记录要点，写字工整。 5 、 把字写得工整美观，笔划清楚。 6 、把话说得清楚、明白、响亮。 旅程锦囊一 课外 ①广泛而大量的阅读——阅读文章、报刊、文学作品。 ②美文、诗词的背诵。 ③看有益的影视节目。 ④ 上网搜集资料信息，有所取舍的精读，定期整理读书笔记、摘抄 。 ⑤写日记、周记、心得体会。将习作与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。 旅程锦囊二 多阅读、多思考、多提问、多动笔，提高课堂学习效率。 作业： 1．你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？ 2．有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，将你的想法写在随笔本上）