高校体育资源社会化初探.docVIP

高校体育资源社会化初探 　　摘要：本文采用文献综述法、专家访谈法、实地走访等方法，对高校体育资源从概念界定和内容两方面进行了阐述。通过以社会化为前提，提出了推动高校体育资源得到更好利用的对策，以此为今后高校体育资源社会化的发展提供一定参考。 　　关键词：高校；体育资源；社会化 　　中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1674-120X（2016）14-0094-02 　　近年来，人们对于健康的关注已逐渐由仅关注生理向生理、心理及社会三维健康观上转变。健康观的改变使得体育教学改革迫在眉睫。新时期体育教学也逐渐由关注学生身体发展向心理、身体、社会属性和社会化等问题协调发展转变。加之，学校教育的开发性进程日趋明显，学校与社会关系日趋密切。在学校体育资源的构成部分中，高校体育资源是其重要组成部分，它与社会发展有着密切的关联，高校体育资源的发展要求不仅能满足社会发展需要，而且还需要有利于社会改革的条件与资源。组织体育资源的过程是一项社会化功能较强的过程，它为高校体育教学改革提供了充足的条件。因此，从社会化的角度对体育教学改革的相关问题进行研究，对满足广大学生个性发展的需求有极其重要的作用。 　　一、社会化与高校体育资源社会化的界定 　　1.社会化的定义 　　社会化为社会学的主题之一，社会由社会成员组成的，而社会成员则须具备一定的条件发展人格和自我，而这些都需要一定的社会化才能实现。从人类文化学角度来说，人的生命全过程是在不断接受世代积累的文化遗产，保持社会文化的传递和社会生活的延续[1]。因此，社会化其应为一个社会文化内化的过程。因此，社会化是指作为社会个体的生物人在逐步适应社会生活的全过程。正是这一过程，促使社会文化得以积累和延续，使得社会结构得以维护和发展，人的个性才得以形成和完善。[2] 　　2.高校体育资源社会化的界定 　　现阶段社区所具备的体育设施条件阻碍了人们参与体育活动的积极性。在传统学校的体育资源中，其服务的主体为在校学生，甚少面向社会。近年来，全民健身活动的开展，健身理念的普及，高校体育资源对外开放已成为社区居民体育发展不可或缺的需求。因而，高校体育资源社会化备受关注。 　　这里的高校体育资源社会化是指将高校投资建设的场地设施等体育资源面向社会开放的一种管理社会化模式。 　　二、高校体育资源社会化的内容 　　这里的高校体育资源是在高等学校范围内，为满足学校教育教学需求及日常体育锻炼活动需求，而建设的一批体育场馆设施资源等。对高校教师与学生来说，学校体育资源基本能满足学生对体育活动的需求，但对大多数社会群众来说，所居住的场所及其周边配套体育设施却呈现不充裕的现状。高校体育资源社会化即将学校体育资源中能被广大群众利用起来的健身场地、设施设备等面向公众开放，以满足广大群众的需求，提升高校体育资源的使用率。 　　1.高校体育资源社会化的资源优势 　　据第五次全国体育场地普查报告显示，在体育场地拥有量上高校约占有全国总额的3.4%。其中对大多数高校来说体育场地较为充足，非体育专用的场地较多，且绿化面积较大，适宜开展群众性体育活动。因此，合理利用高校体育资源的空间因素不仅能够解决广大群众健身的难题，而且对培养全民健身意识具有重要的作用，这也是其他体育设施所不能比拟的。 　　2.高校体育资源社会化使用时间上的可行性 　　根据实地考察可以发现，群众对高校体育场地设施的使用高峰期一般集中于清晨或是晚间的时间，因此对高校本身的日常教学工作与训练并没有多大影响。因此，在使用时间上，高校体育资源面向社会开放并不会对学校的正常教学工作造成较大的影响，相反面向公众开放还能利用起节假日及寒暑假学生离校的时间提高体育资源的使用率，提升城市幸福指数。 　　3.高校体育资源的社会化人才需求 　　对于高校师范类体育专业学生、学校体育学生骨干等来说，其扎实的体育专业技能和体育健身知识对其参与各类赛事组织或是就业等方面都有很多益处。特别是随着社会群众对科学锻炼意识的提升，社会指导员需求的增加，高校体育资源社会化无疑为师范类社会体育专业学生提供了不少实践、就业的机会。 　　4.高校体育资源社会化的效益 　　长期以来我国在体育经费上主要以政府投入为主，它也一直是影响学校体育发展的重要因素之一。而高校体育资源面向社会开放，同时保证体育教学正常开展的前提下不以盈利为目的，可以采取适当面向社会群众收取少量的场地 　　维护费的形式，在保障学校及时做好器材、设施设备的维修与添置上和保证群众健身上都能更好地达到共赢的效果。 　　5.高校体育资源社会化的社会效应 　　一旦学校敞开大门接纳社会群众提供基本体育锻炼，也就加强了社会与学校共享体育资源的纽带，不仅有利于树立学校良好的社会形象，同时对于扩大学校的社会效应，让更多