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高校基层学院开展校友工作的认识与体会 　　摘要：曾在同一学校学习或工作过的人构成该学校的校友群体。一所完全意义上的大学不仅由在校师生构成，还应包括其全部校友。校友工作具有重要的意义。校友工作是高校教育功能的延伸，是高校办学水平的评价标尺，是高校自身建设与发展可倚重的宝贵资源。在建设世界一流大学与一流学科过程中，高校必须更新观念，切实提升校友工作地位，与日常工作协同推进。基层学院应主动作为，科学谋划，创新方式与途径，充分发挥主体与基石作用。 　　关键词：校友工作；基层学院；教育资源；主体作用 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）37-0009-02 　　校友工作是高校日常工作中不容小视的有机构成，对提升学校核心竞争力、扩大社会知名度及推进人才培养、学科建设、科学研究和服务社会等事业发展起到至关重要的作用。近些年，国内高校校友工作发展较快，但与欧美发达国家世界一流大学相比，在思想认识、工作观念、规划设计、工作方式等方面仍有较大的改进与提升空间。基层学院作为校友工作的主体与基石，应该加快更新观念、提高思想认识、科学统筹规划、创新工作方式，力争为学校校友工作做出更大贡献。 　　校友群体是高校建设发展过程中难得的宝贵资源，对于大学自身的重要性不言而喻。纵览全球一流大学，校友工作都居功至伟。在当前国家正在推进的世界一流大学与一流学科建设过程中，高校自身要想不甘居人后，除做好校内日常工作外，必须更新观念，切实提升校友工作的地位，充分认识校友工作的重要意义。 　　一、校友的界定 　　校友是指曾经在同一个学校共同学习、工作过的人。一般指共同学习或工作半年以上才构成校友。校友的界定通常以学校而不是班级或专业等为标准。按在校方式，校友可分为三大类，即以全日制学生为主体包含非全日制学历教育的学生，本校专职和兼职教师，非学历教育学生如进修生等。可见，校友的主体就是曾经的在校学生。从校友的内涵可自然而然地引申出这样一个观点，即一所完全意义上的大学不仅由校园内的师生构成，还应包括已经走出校园的各届毕业生和曾在校履职的教职工，即全部校友。 　　二、校友群体的特性 　　1.校友群体是国家建设和社会发展的人才资源。众所周知，人才培养、科学研究、文化传承和服务社会是高校的四大功能，其中人才培养居于首位。高校是向社会输送人才的重要基地和特殊工厂，高等教育的最终目标就是培育具有坚定理想信念、掌握过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、具备高尚品格的毕业生青年人才进入社会、服务社会，为社会发展、国家富强和民族振兴做出贡献。应该说，为国家、为民族、为社会培养更多的优秀毕业生是高校无可推脱的责任，也是至高无尚的荣誉。 　　2.校友群体是检验高校办学业绩的重要标尺。毕业校友是社会衡量大学办学水平、教育质量的重要标准之一。一所大学所能赢得的社会认可度和赞誉度，最终是以这所大学培养的毕业生的全面质量和对社会所作的贡献来评价的。校友在社会上的声誉、贡献，关乎大学的生存和长远发展。 　　3.校友群体具有强烈的母校情怀和感恩情结。高校在校友个人成才道路上起着至关重要的作用和影响。作为当年的大学生，校友们能在人生最可珍贵的青年时期进入高校学习是一次难得的机遇和荣誉，他们在母校蒙受师恩、吸吮知识的营养、感知大学文化的教养，同时他们也是母校和所在学院事业发展的亲历者、见证人和参与者。应该说，母校及所在学院的历史是由全体在校师生与毕业生校友们共同书写，学科地位、办学业绩等综合实力由全体在校师生与毕业生校友们齐心协力铸就。校友群体始终怀着强烈的母校情怀和反哺母校的感恩情结关注母校和所在学院的发展。 　　4.校友群体是高校事业发展所倚重的宝贵资源。对于高校而言，校友群体构成了方方面面丰富的资源宝库，如校友自身具有的人力资源价值以及校友所拥有的财力、物力、信息和社会影响力等资源价值。校友资源呈现多元性、广泛性、综合性、动态性和潜在性等特性。校友自毕业走出校门历经多年的发展之后往往在行业、地域、层次、年龄梯度、社会影响等方面都存在多元性；校友群体自身的体量使校友资源具备广泛性；校友资源的综合性表现为校友可为学校提供人、财、物、信息等多方面的综合性贡献，高校可在财力、物力、人才培养、学科建设、毕业生就业、社会形象、文化建设等方面获得校友的综合性支持；校友资源具有动态性，不是一成不变的；校友资源还具有潜在性，需要高校主动作为。高校将这些资源加以挖掘、优化、利用，既可以搭建起资源互享平台，服务于校友，形成新的智力群、人才库和经济体，又可以服务于高校自身，助推事业发展建设。 　　三、校友工作的意义 　　关于校友工作的意义，我国著名经济学者吕世杰教授、现象经济学家朱明、厦门大学潘懋元教授等专家、学者都有论述。综合来看，大家对校友工作