北京市海淀区 2012年 年级第一学期期中考试试卷讲评北京市海淀区 2012年 九年级第一学期期中考试试卷讲评北京市海淀区 2012年 九年级第一学期期中考试试卷讲评北京市海淀区 2012年 九年级第一学期期中考试试卷讲评.ppt

九年级第一学期期中考试试卷讲评 一、试题命制的指导思想： 功能定位：检测　诊断　激励　反馈 1.试卷考查内容的范围、考查的核心能力要求、结构形式、试卷容量 （文字量、题量）等均接近中考，体现对“入境”的考查特点。 2.试卷重点能力与难点能力（理解运用、信息整合、整体感知、分析综 合、理解感悟等）考查，文言文阅读与现代文阅读的考查，体现出“阶段 性”的考查特点。 3.试卷五大板块的试题设计具有较强的基础性，试题所蕴含的思维路径 清晰，体现试题的“激励”特点。 二、对于试卷命题意图的讲析 （一）对试卷内容结构的讲析 （二）对试卷能力结构的讲析 （三）试卷五大板块的具体讲析 1．语文积累与运用部分的讲析 2．综合性学习部分的讲析 3．文言文阅读部分的讲析。 4．现代文阅读部分的讲析 5．写作部分的分析 作文题目半命题作文，有提示语，文体不限，写一篇作 文。这个作文题的设计，首先是力图将学生 “入境”初三的大 背景联系起来，在情感价值观方面力图起到一个积极引导的 作用；其次无审题障碍，可以将写作能力的考查集中指向文 章的内容与表达上，真实地呈现初三“入境”时学生写作能力 的起点，为后续作文教学提供参照。 本次作文，审题做到：立意，突出“正当时”；行为主 体，可以是“我”，也可以是我们（宽泛理解）；主体材料是 在“正当时”指引下的实践行为，以及在实践过程中的情感 体验，理解感悟。 三、典型试题的分析： [典型试题1] 5．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 画花卉的人，大多不喜欢花圃里那些开得饱满而鲜艳的花，因为那些花 总是欠缺了一份劲拔与含蓄的美。略被虫蚀的叶片、几分残破的花瓣、 ，稍带残缺却体现着生命的力量，这才是画家们特别钟爱的。这种生 命的力量就是一种美，唯有 ② ，才能够拥有这种生命之美。人生不也 是如此吗？ A．①枝干的盘错孤挺 ②艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长 B．①盘错孤挺的枝干 ②艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长 C．①枝干的盘错孤挺 ②受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面 D．①盘错孤挺的枝干 ②受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面 三、典型试题的分析： 答案：B 分析： 本题主要考查句子运用的基本能力—— 简明连贯。主要体现课标要求：能够运用基 本的语法知识来解决语文学习的难点。 本题运用能力可以分解为：能够运用短语知识 （偏正短语），找到与语段中横线前的短语语感连 贯的短语；能够理解分句之间的承接关系。 三、典型试题的分析： 9. 根据下面两则材料提供的信息，请你向同学们简要介绍“北京高校健康环保周”活动的发展状况。（4分） 【材料一】略 【材料二】 健康环保周活动自开展以来，一直得到北京市科协的支 持和指导，2006年的活动被中国科协授予“全国科普日先进 活动”称号。2010年起，包装行业中某大型企业连续三届赞 助此项活动，企业领导认为以大学生为中心开展健康环保宣 传教育很有意义，企业参与其中也能受到启发。2011年的活 动还被北京市社会工委批准为“社会建设专项资金项目”，得 到了财政资金的支持，促进了该项活动更好的发展。 三、典型试题的分析： 10.为了呼吁同学们积极参加“健康环保”活动，请概括下面三届“健康环保周”活动目的的共 同特点和主题的变化趋势，作为你宣传的主要内容。（4分） 【2007年第四届】 本届的活动主题是“拒绝无QS许可包装产品，倡导回收利用废弃资源”。（QS是食品“质 量安全”的标志） 活动的目的在于让大学生具有关注食品包装卫生的意识和重视身体健康的思想，并提 高对资源回收利用的认识，树立尊重自然的价值观和道德观。 【2008年第五届】 本届的活动主题是“勤俭节约，从我做起”。 活动为的是鼓励大学生以行动来践行绿色奥运精神，贯彻即将颁布实施的《中华人民共和 国循环经济促进法》。希望大学生们保护环境、关注健康、勤俭节约，从现在做起，从我 做起，从身边小事做起，将建设资源节约型、环境友好型社会落到实处。 【2012年第九届】 本届的活动主题是“1减1行动”。 活动旨在引导大学生在生活中行动起来，减少使用一次性用品，节约每一度电、每一 滴水、每一张纸、每一粒米、每一分钱，少吸一支烟、少喝一杯酒，养成良好的生活行为 习惯。杜绝一切消耗能源、浪费资源的行为，每一个人每一天尽一点力，来营造健康生活。 三、典型试题的分析： 9. 答案示例： “北京高校健康环保周”活动在高校中的影响越来越大（或 “北京高