《2010考试说明》理解常见文言虚词在文中的意义和用法。.ppt

推断 文言虚词 的 用 法 和 意 义 考点阐释： 《2010考试说明》：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 规定应该掌握18个常见文言虚词。 而、何、乎、乃、其、且若、所、为、焉、也、以因、于、与、则、者、之 高考虚词统计(浙江省自主命题2004-2010) 而4、以4、其4、于3、之2、焉2、乃2、且2、则1、乎1、也1、为1、与1、者、何、若、所、因 方 法 积 累 复习方略 请推断1： 先妣抚之甚厚（归有光《项脊轩志》） 且夫我尝闻少仲尼之闻（《庄子?秋水》） 师道之不传也久矣（韩愈《师说》） 辍耕之垄上（司马迁《陈涉世家》） 考题回放 08广东卷下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是 A、除郎中、上甲令，皆不之官 B、而自归于帝，帝不之罪 C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数 D、将士用命，访何功之有 借助语法结构分析推断文言虚词的用法 方法一 验证一二 譬之烟云之过眼 / 不知东方之既白（2010浙江） 权贵有嫌其出位 (08浙江） 故君子不以功轻人之身 (08福建） 今如此以百骑走，匈奴追射我立尽 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也（某高考卷） 请推断2： 忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》） 信而见疑，忠而被谤 噫吁嚱，危乎高哉！《蜀道难》 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流《归去来兮辞》 因利乘便，宰割天下，分裂山河《过秦论》 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏（《诗经》） 验证一二 1、舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。 2、同是被逼迫，君尔妾亦然。 3、臣闻之，士者诎（屈从）于不知己，而申乎知己 方法二 从句中熟悉的虚词的用法入手，根据对应位置推断疑难虚词的用法。（语法结构相同或相似的对文） 嗟夫！予尝求古仁人之心??????（范仲淹《岳阳楼记》） 夫人之相与，俯仰一世（王羲之《兰亭集序》） 至于颠覆，理固宜然。（苏洵《六国论》） 是故无贵无贱，无长无少（韩愈《师说》） 请辨析3： 文言文段与段、句与句衔接过渡，起承转合，常由一些虚词充当。这些词语多用来发议论、转话题、抒感叹、表关联等。根据这些标志性词语，可推断其用法。 方法三 （高考卷） 急急乎唯进修是求 请推断4： 唯马首是瞻 唯利是图 惟命是从 唯你是问 方法四 成语中保留了一些常用格式，联系成语，加以印证，对判断文言虚词词义会有一些帮助?。 ①吾其还也 ②奔车朽索，其可忽乎？ ③愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ ④尔其无忘乃父之志 请推断5： ①(先圣之言，精义入神者，)其唯《易》乎？ 天之苍苍,其正色邪(2010浙江) ②其李将军之谓也（高考题） 验证一二 方法五 根据语气表达推断 2008年北京卷 微子，太守不自知过 / 微斯人，吾谁与归 请推断6： ①夫五人之死，去今之墓而葬焉 ②五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。 ①颠而不扶，则将焉用彼相矣（《论语?季氏将伐颛臾》） ②故为之说，以俟夫观人风者得焉（柳宗元《捕蛇者说》） 一个文言虚词一般有多个义项，但在特定的语言环境中，其意义却又是唯一的，所以必须根据语言环境来推断。 方法六 （最重要） 不拘于时 / 学于余 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 方法七  　　可以将其中能确定的一句中的虚词用法和意义代入另一句来理解，推断虚词意义和用法。 如： “与我银，为君致阁职” “谁为大王为此计者” 代入第一句理解，“给我银子，我替你谋个内阁职务” 综合运用： 晏子之晋，至中牟，睹弊冠反裘负刍，息于涂侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也？”对曰：“我越石父者也。”晏子曰：“何为至此？”曰：“吾为人臣，仆于中牟，见使将归。”晏子曰：“何为为仆？”对曰：“不免冻饿之切吾身，是以为仆也。”晏子曰：“为仆几何？”对曰：“三年矣。”晏子曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”遂解左骖以赠①之，因载而与之俱归。 ①赠：作“赎”。 晏子出使晋国，到中牟，看见一个戴着破旧的帽子，翻穿着皮衣，背着(一捆)柴草在路边休息的人，（晏子）认为(这个人)是君子，（就）叫人去问他说：“您是干什么的呢?”?(那个人)回答说：“我是越石父。”晏子问：“为什么到这里来呢?”（越石父）说：“我到中牟来做人家奴仆，（如果）见到(齐国的)使者，（我就）准备回(齐国)去。”晏子问：“为什么来做奴仆呢?”（越石父）回答说：?“我不能避免自身的饥寒交迫，因此做了人家的奴仆。”晏子问：“做奴仆有多长时间了?”越石父回答说：“三年了。”晏子问：“可以(用钱把你)赎回去吗?”越石父说：“可以。”（晏子)就解下在左边拉车的马，用来赎出越石父，让?(越石父