1.1秒的认识.pptx

贴近教学服务师生方便老师人教实验版三年级 数学 上册第1单元 时、分、秒1 秒的认识学习目标1. 认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。2.初步建立1分、1秒的时间概念,体验数学与生活的联系。3. 让学生体会时间在学习、生活中的应用，养成珍惜时间的习惯。情景导入121112109384576探索新知秒针探索新知秒针走1小格是1秒。探索新知 秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。121111023948756秒针走1圈，分针走了多少？探索新知12111102391分=60秒48756探索新知1211110239487561秒有多长呢？我1分钟跳绳120下。试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。我1分钟可以写20个字。我的脉搏大约1分钟75次。探索新知典题精讲在○里填上”“”或“=”。18秒○8分典题精讲解题思路： 当数相同时,直接比较单位;当单位相同时,直接比较数;当数和单位都不相同时,先把单位转化成统一的单位,再比较数的大小。1分=60秒，8分=480秒，18＜480，所以填＜。典题精讲正确解答：在○里填上”“”或“=”。18秒○8分＜典题精讲 在一次体育测试中,小强、小明、小红3名同学跑50米分别用了9秒、12秒和15秒,谁跑得最快?谁跑得最慢?典题精讲解题思路： 由生活经验可知,相同的路程,用的时间越少,则跑得越快;用的时间越多,则跑得越慢。比较3名同学跑50米所用的时间,用时最少的跑得最快,用时最多的跑得最慢。解答:小强跑得最快,小红跑得最慢。典题精讲正确解答：小强跑得最快,小红跑得最慢。易错提醒判断:2分=200秒。( ) √错误解答易错提醒错解分析： 此题错在对分与秒之间的进率不熟,误认为它们之间的进率是100。 分与秒之间的换算关系是1分=60秒，2分就是120秒。易错提醒√判断:2分=200秒。( ) 错误解答判断:2分=200秒。( ) ×正确解答学以致用填空。1.钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。12602.时钟上有（ ）根针，走得最快得是（ ）针。3秒3.秒针走１小格是（ ）秒，走１圈是（ ）秒。160 4. １分=（ ）秒60学以致用2.连一连 。25分9小时20秒学以致用3.填空。60秒1分= 90秒1分30秒=80秒=201分秒1分40秒=100秒学以致用4.在下面的括号里填上合适的时间单位时、分、秒。时小朋友大约每天要睡9（）小明做一道口算要4（） 秒一节课的时间是35（ ）分小强跑100米大约要17（ ）秒＜＜＜学以致用5. 谁是冠军？50米折返跑成绩表小 亮小 军小 刚小 明姓 名小 军小 明小 刚小 亮成 绩17秒15秒18秒16秒16秒15秒18秒17秒（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？（2）你能给他们排名次吗？1234 你学会了哪些知识？课堂小结 1分=60秒1.计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。 2.看秒针的方法和分针的方法是一样的，都是数钟表面上的小格，秒针走一小格是1秒。谢谢