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1.窃读记林海音学习计划：1?作者简介2?认识生字3?我会打勾5?我会理解课文6?我会感受课文7?练一练8?我知道1?作者简介 ? 林海音（1918年3月18日－2001年12月1日），生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，作家。父母曾在日本经商，出生后不久回到台湾，但旋即又举家迁往北平居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。担任“世界日报”实习记者，后来主持《联合报》副刊10年。以小说《城南旧事》（1960年）闻名，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影。2?认识生字qiè chǎoguō diǎn yǒ èjù chōng 窃读 炒锅 踮脚 哎哟 饥饿 惧怕 充实 yán zhòu wǎn suān chēng giù yè 屋檐 皱纹 一碗 酸甜 支撑 柜子 腋下 tān lù lù 贪得无厌 饥肠辘辘 3?我会打勾? 踮脚（diān diǎn )匆匆(chōng cōng ） 支撑（cēng chēng)仍像往日（réng rēng)转过街角（zhuǎn zhuàn)钻过去（zuān zuàn）√√√√√√5?我会理解课文1.认真朗读课文。2.再读课文，想一想这篇课文讲了件什么事？（课文讲了：我因为没有钱买书而偷偷在书店里看书。）3.窃读可以换成一个什么词呢？（可以换成：偷读）6?我会感受课文7123456请同学们用直线勾画出你有感受的句子，并谈谈你的感受。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。点评：这是一组对作者的动作描写，体会到作者十分迫切地渴望读书。另外，从总算一词里，我体会到作者想进书店看书是多么的困难。一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地读着。我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！ 点评：此句运用比喻，把“我”比做贪婪的恶狼。形象地刻画了“我”对于读书的深度渴望和“窃读”的复杂心理。 就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”点评：此句描写了“我”的神态与心理。充分体现出作者为下雨天而高兴无比，热爱看书的思想感情。 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。 点评：此句体现出了“我”一边接受着美食的诱惑，一边看书。体现出作者对书有着废寝忘食的感觉，说明作者爱看书。 我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 点评：“我”虽然很累，但我还是接着看。从“不得不”这一词中，我体会到了：作者实在是太累了，才用一条腿支撑着。我会用： ……不得不…… 每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。点评：此句抓住了作者的动作来描写。我体会到作者看完书后有一种满足感、充实感。我会用：……才…………好像…………然后…… 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 点评：这是全文的中心句，描写了当时作者的心理活动，用感叹号强调了这种滋味！作者说的快乐，是指书籍给她带来的快乐。而惧怕是指怕被老板发现。读一读下面的句子，用带点的词语造句。?1、放学后我急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 2.越是倾盆大雨，我就越高兴。用关联词说话因为……所以……即使……也……虽然……但是……???? 8?练一练9?我知道至今为止，已出版八十六本书。 小说：《晓云》《英子的乡恋》《生命的风铃》《城南旧事》《英子的心》《冬青树》《金鲤鱼的百裥裙》《蟹壳黄》 《血的故事》 散文：《 吹箫的人》《文华阁剪发记》《旧时三女子》《冬阳· 童年· 骆驼队》《 骑毛驴儿逛白云观》《我的童玩》《北平漫笔》《绢笠町忆往》《窃读记》。代表作：《城南旧事》《窃读记》。 散文集：《窗》（与何凡合作）(1972)、《两地》(1966)、《作客美国》(1966)、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》(1984）、《一家之主》(1988)、《家住书坊边》(1987)。 散文小说合集：《冬青树》(1955)。 短篇小说集《烛心》(1965)、《婚姻的故事》(1963)、《城南旧事》(1960)、《绿藻与咸蛋》(1957)长篇小说《春风》、《晓云》(1959)、《孟珠的旅程》。