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A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色 细胞质基质区域 B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在 细胞的角隅处 C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体, 以免污染镜头 D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观 察步骤 解析 A项,第一次观察时由于未滴加蔗糖溶液,细胞还没有发生质壁分离,较易观察到的是紫色的大液泡,由于此时液泡占整个细胞体积的比例较大,因此观察到的无色的细胞质基质区域应较小。 B项,第二次观察时已经通过引流法使紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸润在蔗糖溶液中,可以发现首先从细胞的角隅处开始发生质壁分离。 C项,吸水纸的主要作用是吸引蔗糖溶液或清水,使溶液浸润整个标本。 D项,第一次显微观察是为了获得实验前的现象,以便于和实验中的现象变化进行前后对照,因此不能省略。 答案 B 5.(2014·新课标Ⅱ,4)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( ) A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~ 0.5 mol·L-1之间 解析 A项,通过图示可以看出,a组和b组实验前长度/实验后长度的值都小于1,表明细胞吸水导致细条变长;由于a组实验前长度/实验后长度的值小于b组实验前长度/实验后长度的值,说明a组吸水较多,b组吸水较少,所以实验后a组液泡中的溶质浓度比b组的低。 B项,分析柱状图可知,f组细胞失水,而b组细胞吸水,因此浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b组的。 C项,水分进出细胞的方式是自由扩散,不消耗ATP。 D项,根据柱状图可知,在浓度为0.4 mol·L-1的蔗糖溶液中的c组细胞吸水,而在浓度为0.5 mol·L-1的蔗糖溶液中的d组细胞失水,所以使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5 mol·L-1之间。 答案 D 实验归纳 (1)判断成熟植物细胞是否是活细胞 植物细胞质壁分离及质壁分离复原的拓展应用 (2)测定细胞液浓度范围 易错提醒 (4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3和蔗糖溶液) (2)根据分子大小以及对载体、能量的需要进行判断 (3)根据运输方向判断:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。 命题视角 题组三 通过模式图进行考查 6.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异,其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是( ) A.Na+ B.K+ C.胰岛素 D.CO2 解析 由图乙可知,该物质的运输方向是由低浓度到高浓度,从细胞外运输到细胞内,消耗能量,为主动运输。 由图甲可知,K+细胞外浓度低,细胞内浓度高,因此由细胞外运输到细胞内需要消耗能量,为主动运输。 Na+细胞内浓度低于细胞外浓度,由细胞外到细胞内运输不一定消耗能量。 胰岛素的运输方式为胞吐,CO2的运输方式为自由扩散。 答案 B 7.(2014·安徽,2)如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正确的是( ) 选项 管腔中氨基酸→上皮细胞 管腔中Na+→上皮细胞 上皮细胞中氨基酸→组织液 A 主动运输 被动运输 主动运输 B 被动运输 被动运输 被动运输 C 被动运输 主动运输 被动运输 D 主动运输 被动运输 被动运输 解析 由图分析可知,氨基酸和Na+由肾小管管腔进入肾小管上皮细胞的过程中,氨基酸由低浓度处向高浓度处运输,需要载体蛋白参与,是主动运输的过程; Na+由高浓度处向低浓度处运输,并且需要载体蛋白,是被动运输中的协助扩散过程。 氨基酸和Na+由肾小管上皮细胞进入组织液的过程中,氨基酸由高浓度处向低浓度处运输,并且需要载体蛋白,是被动运输中的协助扩散过程; Na+由低浓度处向高浓度处运输,并且需要载体蛋白和能量,是主动运输的过程。 答案 D 总结提升 判断物质运输方式的“小窍门” (1)从低浓度运输到高浓度,是主动运输。 (2)从高浓度运输到低浓度,是被动运输。 (3)消耗能量,为主动运输或胞吞、胞吐。 (4)不消耗能量,为被动运输(自由扩散或协助扩散)。 (5)对于信息题,一定要根据给出的信息并结合物质运输方式的特征来确定物质运输的方式。 命题视角 题组四 通过坐标曲线图进行考查 8.某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系,在研究某种物质的运输时,发现与曲线②和④相符,最可能是下列哪一过程( ) A.葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞 B.Na
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