2.2使用地图.pptx

候课内容1.比例尺＝_______/_______2.1千米＝_______厘米3.分子为1，分母越大，比例尺越____；分母越小，比例尺越____。4.比例尺的三种形式是______、_____、______。5.比例尺越大，表示的范围越____，内容越____；比例尺越小，表示的范围越____，内容越____。6.图例是用来表示各种地理事物的____，注记是用来表示各种地理事物的____和____等高线地形图卫星影像航空影像第二章 地图 ——传输地理信息的工具2.2 使用地图自 主 学 习一、选用地图 读教材第25页的文字及第26页的“信息传递”，完成下列要求。1.地图有哪些种类？如何正确使用地图？2.新成员有哪些？3.了解电子地图的含义及其用途。活动指导一一、选用地图 读图2.7，根据需要选用适合的地图图2.7 选用地图从图2.8、图2.9中说出常见的新型地图。图2.8 卫星影像图2.9 航空影像活动指导二政区图地形图……常用地图类型选用地图根据目的和需要正确选用地图 交通图知识点小结旅游图我来选一、选择题1.某位同学想查找太原市的位置，你应推荐（ ） A.山西省地形图 B.山西省政区图 C.太原市政区图 D.太原市地形图2.某班同学计划去太原市郊区的山地进行越野活动，他们所需要的地图是（ ） A.太原市街道分布图 B.太原市地形图 C.太原市政区图 D.太原市旅游图BB一、选用地图二、填空题 根据需要，选择相关的地图。（如：政区图、交通图、旅游图、地形图等） ①去郊外山地进行越野活动，事先要设计行动路线，选择_______________。 ②暑假去青海湖旅游，想了解青海湖在哪个省境内，选择_______________。 ③去太原市博物馆参加活动，该乘坐几路车，选择____________。 ④在上海迪斯尼乐园内游览，预先设计游玩线路，选择_______________。地形图政区图交通图旅游图自 主 学 习二读教材第26页正文，完成什么是绝对高度和相对高度？思考图中1500米、500米和1000米是什么高度？思考珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米，可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高4000米，请你解释造成这种差别的原因是什么 ？因为4000米是青藏高原与珠穆朗玛峰的相对高度 完成第26页的“图上所得”自 主 学 习三读教材第27页的文字，完成以下要求 1.五种地形类型的名称是？2.对比、说出五种地形的形态特征。地形名称海拔高度地面起伏状况山 地高 原丘 陵平 原盆 地活 动 指 导图2.12 地形类型景观 读图2.12对比总结五种地形的形态特征。平原二、认识地形【概括总结】地形名称海拔高度地面起伏状况山 地较高，一般在500米以上起伏很大高 原较高，500米以上起伏不大丘 陵较低，500米以下起伏和缓平 原较低，200米以下起伏很小盆 地中间高，四周低起伏不大达 标 检 测二、认识地形一、选择题1.关于海拔和相对高度的叙述，正确的是（ ） A.海拔的高度一定高于相对高度 B.相对高度一定高于海拔的高度 C.地形图通常用相对高度表示地面的高度 D.海拔与相对高度所表示的都是垂直距离2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地的相对高度是（ ） A.8633米B.8996米C.8686米D.8999米DD平原高原山地丘陵盆地二、认识地形三、用直线将下列地形名称和景观图连起来。候课内容1.绝对高度是地面某点高出______的垂直距离，相对高度是某一点高出______的垂直距离。2.地形的五种类型是______、______、______、______和______。3.山地、高原的海拔在______米以上，丘陵在______米以下，平原的海拔多在______米以下，盆地特点是______。第二课时走进地形图阅读教材第27页文字：找出等高线、等深线、等高线地形图的概念。自主学习一图2.13 等高线表示地形的原理示意等高线：地图上海拔高度相同点的连线。三、走进地形图活动完成P28页积参与绘制等高线地形图（数值单位：米）分析等高线的特点？注：地形坡度与等高线的关系：坡缓的地方，等高线稀疏；坡陡的地方，等高线密集。缓陡三、走进地形图【总结】 （1）同一条等高线上各点的海拔相等。 （2）一般同一幅地图的等高距相等。 （3）等高线密集的地方，坡度一般陡；等高线稀疏的地方，坡度一般缓。生自学课本29页完成以下问题：山峰：山脊：山