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人教版 二年级下册 第23课 三个儿子 新课导入 游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 朗读古诗，用一段文字来描绘诗中的画面。 在每个妈妈的眼中，自己的孩子都是最好的宝贝。作为儿女，我们应该怎样报答妈妈呢？让我们先看看文中的三个儿子是怎么做的吧。 学习目标 1.使学生认识到要关心父母、体贴父母; 2.理解课文内容,弄明白老爷爷话的意思; 3.培养学生思维和想象能力。 本文作者：符·奥谢耶娃，前苏联儿童文学女作家。 主要作品：《有魔力的话》《三个小伙伴》《蓝色的树叶》等。 思考： 这篇课文讲了一件什么事？ 三个妈妈在（ ），她们一边（ ）一边（ ）。当她们分别拎着（ ）的时候，三个儿子都迎面跑来了，但是只有（ ）。 井边打水 打水 议论自己的儿子 一桶很重的水回家去 一个儿子接过妈妈手里的水桶 　　◎三个妈妈是怎样夸自己的儿子的？请你找出夸奖孩子的话，去读读，读出妈妈的语气来。 　　◎三个妈妈打完了水，走回家去，发生了什么事情？ 　　◎为什么老爷爷说只有一个儿子呀？ 仔细阅读课文，思考问题： 　　想;三个妈妈是怎样夸自己的儿子的？请你找出夸奖孩子的话，去读读，读出妈妈的语气来。 自由地读第1—6自然段 我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。 我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。 没什么可说的，他没有什么特别的地方。 你怎么不说说你的儿子呀？ 自由地读第7—8自然段