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4.1流动的组织—血液 主备人 张红芳 单位 高村镇第二初级中学 编 号 09 课 型 新知探究课 课 时 1 学生姓名 学习目标 1、能够识别三种血细胞的形态结构、数目、及功能。 2、描述血液的成分及其主要功能。 3、学会运用知识、培养学生看典型贫血化验单，发炎化验单的能力。 重难点 重点：血液的成分和主要功能。 难点：红细胞和白细胞的区别 学习过程 自主学习 血液是由 和 （包括 、 、 ）构成的。 2、血浆中含量最多的是 ，占血浆的 %。 3、血细胞中含量最多的是 ，这种血细胞没有 ，富含 ，正是这种物质的存在，使得这种血细胞具有 的能力。 4、血小板是血细胞中 的细胞，没有 ，形状 ，具有促进 ，加速 的作用。 5、血液的功能 ， ， 。 二、合作探究 1、将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象（见左图）。通过你的观察血液分成几层？每层是何颜色分别含何物?你认为血液是由几部分组成的？ 为什么把血液称做“流动的组织”？ 3、你是怎样区分红细胞、血小板和白细胞的？阅读课本完成表格 血细胞 颜色 形态结构 功能 红细胞（RBC) 白细胞（WBC) 血小板（PLT) 三、展示点拨 1、展示血细胞的组成及其功能； 2、展示血浆的组成及功能。 四、达标检测 1、在血常规化验单上有一项检查项目是RBC，其意义是（ ） A、红细胞计数 B、白细胞计数 C、血红蛋白 D、血小板计数 2、血浆成分中，含量最高的是（ ） A、水 B、葡萄糖 C、无机盐 D、蛋白质 3、加入抗凝剂的血液分为________层,下列说法正确的是( ) A、上层为血细胞 B、中层为红细胞 C、下层为红细胞 D、中层为血浆 4、血液的组成（ ） A、血浆和红细胞 B、血浆和血细胞 C、红细胞、白细胞、血小板 D、血红蛋白和血浆 5、血红蛋白是一种红色含（ ）的蛋白质。 A、铜 B、铁 C、钙 D、锌 6、贫血患者应多吃含（ ）丰富的食物。 A、钙和糖 B、铁和蛋白质 C、磷和脂肪 D、钾和维生素 7、贫血是因为红细胞数量过少或血红蛋白含量过少造成的，贫血患者往往伴有头昏、乏力等症状，出现这些现象的原因是由于贫血患者的血液（ ） A、输送养料的能力差 B、含有的营养物质少，造成营养不良 C、运输氧气的能力差，影响体内正常的生理活动 D、运输废物的能力差，影响体内正常的生理活动 当人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多、并能吐噬病菌的血细胞是（ ） A、红细胞 B、血小板 C、白细胞 D、血浆 反思总结 淇县“四让五步教学法”导学案 初中生物七年级下册 我的课堂我做主 - 1 -