光从空气斜射入水中时，折射光线向法线方向偏折.ppt

光从空气斜射入水中 光从水中斜射入空气 筷子变弯 实验:课本P116实验 光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折的现象 光的介质:能够传播光的物质,如空气、水、玻璃、真空等 入射角:入射光线与法线的夹角 折射角:折射光线与法线的夹角 现象：光从空气斜射入水中时，折射光线向法线方向偏折（即折射角小于入射角） 光通过玻璃砖时的折射 光的折射规律 光从空气斜射入玻璃或水中时，折射光线______（偏向/偏离）法线方向 光从玻璃或水斜射入空气中时，折射光线______（偏向/偏离）法线方向 光垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向不变 光从一种介质射入另一种介质时，入射光线、折射光线和法线在______平面上。 生活中的折射现象 海市蜃楼 大连的海市蜃楼 * 光 的 折 射 灵宝四中：罗斌 八年级物理第五章第三节 ? ? ? ? 教师对学生的答题给予指点和评价，引导学生根据上述两图，回答光的反射定律内容有关的问题，复习总结光的反射规律．如： ①反射角与入射角的大小关系如何? ②当光垂直射向镜面时，反射角与入射角等于多大?(教师强调特殊情况) 预习提示： 1、完成光路图 2.（1）在上面的光路图中，如果将平面镜改为水或厚的玻璃，光的传播方向如何？ （2）“叉鱼”活动(学生)：各小组取小桶一只，加入适量的水，把数条“小鱼”通过10厘米左右的细线固定在小石块上（小鱼极容易从细线上拉落），浸入水中，使“鱼”潜入水中较深的位置。每组挑选一名代表，进行用细铁丝作鱼叉， 快速向“鱼”叉去，把鱼刺出水面为成功，只准叉两次，看哪个小组能够成功． 教师问失败的同学，是否对准了“鱼”，学生点头。学生问：为什么叉不到“鱼”？ 水 空气 α β 偏向 偏离 同一 小练：辨别下列光路图是否正确： ?（要求学生说出答案的同时，指出错误的图违背了哪些折射规律） *