《去打开大自然绿色的课本》课件.pptxVIP

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2017-02-27 发布于北京
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去打开大自然绿色的课本苇町中心小学殷素霞为什么把大自然称作“绿色的课本”呢？读题质疑读读这首诗，看看你能发现什么？多种形式朗读诗歌 ①个人展示：学生选择自己喜欢的小节来读。②小组展示：小组合作朗读，读的形式由小组自己决定，展示小组实力。③男女生赛读：在比赛中激发学生读的兴趣，促进读的水平提高。选择自己最喜欢的一节尽情地再读一读，用心体会，你仿佛看到了什么？听到了什么？想到了什么？写话训练青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！（）说：___________________________________（）说：___________________________________