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《隆中对》.ppt
信 谓为信然 信义著于四海 欲信大义于天下 然 谓为信然 然志犹未已 用 遂用猖蹶 贤能为之用 此用武之国 确实。 诚信。 同“伸”,伸张。 这样。 但是。 因此。 利用。 运用。 隆中对 ⒉古今词义 顾 凡 古义,拜访。将军宜枉驾顾之 今义,照顾。 古义,总共。凡三往 今义,平常的。 孤 殆 日 古义,我,古代王侯的自称。孤不度德量力 今义,孤立。 古义,大概。此殆天所以资将军 今义,危险。 古义,一天天。于是与亮情好日密 今义,太阳。 隆中对 ⒊词类活用 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 箪,用箪。名词作状语。 壶,用水壶。名词作状语。 隆中对 ⒋通假字 欲伸大义于天下 自董卓已来 信,通“伸”,伸张。 已,通“以”。 隆中对 ⒌句式 ⑴判断句。 ⑵省略句。 ⑶倒装句。 ⑷递进复句 诸葛孔明者,卧龙也。 君与俱来。 时人莫之许也。 非惟天时,抑亦人谋也。 隆中对 一、看拼音写出汉字。 (lǒng) 亩 倾(tuí) 存(xù) 猖(jué) 陇 颓 恤 蹶 二、解释下列划线的词语。 ⒈谓为信然。 ⒉将军宜枉驾顾之。 ⒊凡三往。 ⒋欲信大义于天下。 ⒌遂用猖蹶。 ⒍汉室倾颓。 确实这样 拜访 总共 通“伸”,伸张 失败 衰败 三、用现代汉语翻译下面句子。 ⒈然志犹未已,君谓计将安出? ⒉诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎? 但是我的志向还不罢休,您看该采取怎样的办法? 诸葛孔明是一条卧龙,您想见他吗? 隆中对 诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么? 说明他志向远大,自认为有出将入相的才能。 为什么“时人莫之许”,只有崔州平和徐庶“谓为信然”? 因为当时人们还不了解他,只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。 诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”? ⑴有才能的人往往恃才自傲,如果不够尊重地请他,他肯定不会来。 ⑵亲自前往拜访,才能显示思贤若渴,才能表现对人才的尊重。 刘备请诸葛亮出山的原因是什么? 原因是“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘”,“欲信大义于天下”但“智术浅短,遂用猖蹶”,希望能得到好的计策,实现他的政治理想。 在诸葛亮的对策中,他替刘备策划的最终目标是什么? 最终目标是霸业可成,汉室可兴。 为了达到这个目标,诸葛亮提出了什么战略方针? 跨有荆、益两州,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,刘备率益州之众出于秦川。 诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的? 根据当时形势而提出的。 ⑴今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。 ⑵孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。 ⑶荆州是用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军。 ⑷益州险塞,沃野千里,天府之土,但刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。 ⑸刘备是帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。 隆中对 课后练习三。 ⒈哪几句话是写隆中对策的过程?写法与《隆中对》有什么不同? 隆中对策过程:“亮深谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳”。关于对策的具体内容本文省略,只用“深” “遂” “厚”表现诸葛亮的诚恳、坦荡。 ⒉“跨有荆、益”的方针是怎样实现的? 诸葛亮“乃建奇策,身使孙权,求援吴会”。孙权“遣军三万以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。后备又西取益州。 隆中对 这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌我友多方的形势,确定了“外结好孙权,内修政理”、“西和诸戎,南抚夷越”,然后北定中原的战略方针。充分展示诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。 小结 隆中对 阅读下面语段,回答问题。 亮少有逸群之才,英霸之器,身长8尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳。及魏武帝南征,荆州刘琮举州委质而备失势,众寡无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师。将军备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事。 ⒈解释下列划线的词语。 ⑴躬耕于野。 ⑵乃三顾亮于草庐之中。 ⑶身使孙权。 ⑷备得用与武帝交战。 亲自 拜访 亲自 因此 ⒉下面句子的“以”解释为“认为”的一项是( ) A.时
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