甘肃省临夏河州中学2012-2013学年高二下学期期中考试生物（理）试题 无答案.doc

座位号 出卷人： 审核人： 题号 一 二 总分 得分 选择题（48分，每小题2分，注：答案全部填在答题卡内，否则无效） 1．下列关于细胞的叙述不正确的是酵母菌是单细胞真核生物，下列说法不正确的是 A．病毒不能繁殖后代 B．病毒的遗传物质是核酸 C．一个病毒就是一个简单的细胞 D．疯牛病病原体阮病毒是一种逆转录病毒 中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。人体皮肤生发层细胞能不断分裂，其中 主要在细胞核中进行的过程是（ ） A.a和e B.a和b C.b和c D.d和e 5．现代生物进化理论认为自然选择是定向的，所谓定向是指 （ ） A．定向生存斗争 B．定向变异 C．适应特定的环境 D．能传种接代 6． A．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病 B．苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病 C．镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换 D．禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的” 7．下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是（ ） A. 甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能 B. a和b同时作用于z，对z产生促进作用 C. a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 D. x、y分别表示垂体和下丘脑 8．下图的4个实验中燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是（ ） A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．特异性免疫，抗体 B．特异性免疫，抗原 C．非特异性免疫，抗体 D．非特异性免疫，抗原 10．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A．兴奋在突触处只能单向传递 B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元是有间隙的 D．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 .下列有关植物激素的叙述，错误的是 ①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老 ④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落 A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤ 将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发 生这种现象的原因是（ ） ①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎 对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地 一侧生长快 A.①②③⑤ B．①②③⑥ C．①②④⑥ D．①④⑤⑥ 13．下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系　　 ．如图是血糖的激素调节示意图，若以“＋”、“－”分别表示促进和抑制作用，则①②③④依次是(　 　) A．＋，－，＋，－ B．＋，＋，＋，＋C．－，－，－，＋ D．＋，＋，＋，－ A．由羊流向下一营养级的能量为64%n B．贮存在羊体内的能量为52%n C．由羊流向分解者的能量为16%n D．羊同化的能量为64%n 某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如右图所示曲线。则在t1时该种群的年龄组成类型和 能反映该鱼种群数量变化的曲线分别是　 17．下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是　　 ①确定调查对象　②选取样方　③计数　④计算种群密度　⑤丈量 下图中的图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙图表示的关系依次是A．竞争、捕食、共生　B．共生、捕食、竞争 C．竞争、共生、捕食　D．捕食、竞争、共生． A．间接价值 B．潜在价值 C．直接价值 D．工业价值 20． A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．营养信息 21．下图是某一个湖的能量金字塔，相关描述的是 A．A、B、C、D分别表示不同的营养级 B．A、B、C、D的大小变化体现了能量 C．A、B、C、D的大小