二氧化碳的性质1.pptVIP

* 第一课时 第六单元 碳和碳的氧化物 课题 3 O C O 临武县楚江镇初级中学 周胜哲 教学目标： 1、认识二氧化碳，知道其重要的物理性质、化学性质；2、懂得设计实验来验证物质性质的方法； 3、学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论。 二氧化碳的性质 二氧化碳与水反应 重点 难点 探究实验1、倾倒二氧化碳的实验 1、烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么性质？ 2、为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？ 3、据此试验说明二氧化碳有什么性质？ 探索问题 实验6-3、倾倒二氧化碳 分析 现象 下层的蜡烛先熄灭 上层的蜡烛后熄灭 二氧化碳既不能燃烧， 也不能支持燃烧 密度比空气大 图1 图2 图4 图3 　　在意大利有一个神秘的山洞，只要是狗一进去就会昏倒甚至死亡，你能用所学的化学知识解释这一现象吗？ 实验6-4、二氧化碳溶解性实验 分析 现象 软塑料瓶变瘪了 二氧化碳溶于水后，瓶 内压强减小，大气压把 瓶子压瘪了。 二氧化碳的物理性质： 1、通常状况下，无色无味气体 2、相同条件下密度比空气大 3、能溶于水 4、二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧 固体二氧化碳叫干冰— 易升华 【补充实验一】取少量实验6-4塑料瓶中的溶液于试管中，滴入紫色石蕊试剂，观察有何现象。 【提出问题】CO2 溶于水后到底是什么物质使紫色石蕊变红了呢？ 【作出假设】 ① 使紫色石蕊变红； ② 使紫色石蕊变红； ③ 使紫色石蕊变红。 设计实验 完成学案Ⅶ 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花 第一朵喷上稀醋酸；第二朵喷上水； 第三朵放入盛满CO2的集气瓶中； 第四朵喷上水后，再放入盛满CO2的集气瓶中 分析总结 谁能使紫色石蕊染成的紫花变为红花？ 步骤 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 现象 分析 紫花变红色 紫色 变红色 紫色 酸能使紫色石蕊变红。凡能使紫色石蕊变红的液体都显酸性 干燥的CO2不能使紫色石蕊变色 CO2的水溶液能使紫色石蕊变红 水不能使紫色石蕊变色 CO2 + H2O = H2CO3 二氧化碳与水反应生成了碳酸 CO2 + H2O = H2CO3 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 现象 分析 变红色 不变色 不变色 变红色 完成学案Ⅶ 将补充步骤Ⅳ中变红的石纸花剪取一半，小心地用吹风机吹干，观察现象，与另半朵纸花进行对比。 完成学案Ⅶ 2 H2CO3 = H2O + CO2 探究学习:CO2的化学性质 如何证明雪碧饮料逸出的气体是二氧化碳？ 汽水 *