五年级上册《鲸》.pptVIP

jīnɡ zhī lǜ 鲸 肢 滤 pàn tāi chǎng 判 胎 敞 qí è bǔ 鳍 腭 捕 dūn fèi qián 吨 肺 潜 自由朗读课文，思考：  七个自然段分别为我们介绍了鲸的什么？ 自由读第二自然段 说一说鲸是怎样进化的? 把自己当做鲸鱼，给同学说说你的进化过程。 小结：课文在介绍鲸时用了不同的方法，有列举、数字、打比方、比较、举例等。恰到好处的运用多种说明方法，就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明的事物，给人留下深刻的印象。 请加入保护鲸的行动！ * * 鲸 初读要求： 1、自由读课文，借助拼音读准字音，不认识的字多读写两遍。 2、借助字典弄清生字的偏旁部首和笔顺、笔画。 3、联系上下文或查字典理解词语。 上颚 哺乳 滤出 判断 胎生 4、标出自然段序号，思考分别为我们介绍了鲸的什么？ jīng zhū è bǔ 鲸鱼 肥猪 上腭 哺乳 qí lǜ fèi ǎi 鱼鳍 过滤 肺脏 粗矮 pàn tāi 判断 胎生 理解词语 上腭： 哺乳 ： 滤出： 判断 ： 胎生： 口腔的上壁，通称为上牙堂。 使液体经过某些物质，除去其中所含杂质。 用乳汁喂；喂奶。 分辨；断定。 哺乳动物的繁殖方法。 鲸的 鲸 形体 进化与分类 生活习性 食性 呼吸 睡眠 生长、繁殖 1、课文开头不直接说鲸，而先说大象，运用什么说明方法，这样写有什么好处？ 2、这段话运用了什么说明方法？ 请在相关的句子画上横线？ 作比较 列数字 举例子 先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象。 鲸与象和人的大小比较 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 进化过程 文章主要运用了哪些说明方法？ 说明方法 作比较：将大象与鲸比较，让人们直观认识到鲸的体型庞大。 列数字：通过数字说明鲸的体重、身长、食量、寿命等，突出了鲸的特点，令人信服。 举例子：列举我国捕获的鲸、虎鲸的例子，生动、直观地说明鲸的体型、进食等方面的特点。 打比方：将鲸喷出的水柱比作喷泉，贴近生活，形象生动。