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人教版五年级数学下册《分数的基本性质》课件.ppt
凤凰中心小学寄宿部五(4)班 * 第 十 册 分数的基本性质 执教: 人教版九年义务教育小学数学 韦彩斌 2 1 4 2 6 3 2 1 4 2 6 3 = = 大家观察一下,这组数的分子分母相同吗?它们的大小相等吗? 观察 12 9 8 6 4 3 12 9 8 6 4 3 = = 分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么还是相等的? 动手涂色 2 1 4 2 6 3 = = 4 3 8 6 16 9 = = 观察小结 小组合作学习要求: (1)每个学习小组找出一组大小相等的分数,并想办法证明这组分数大小相等。 讨论探究 (2)思考:在写分数的过程中你们发现了什么规律? 2 1 4 2 = 2 1 4 2 6 3 = = 分数的分子分母同时乘以相同的数,分数的大小不变。 = ×2 1 ×2 2 1 6 3 = = ×3 4 2 6 3 = = ×1.5 ×3 ×1.5 2 1 2 2 4 例题 12 9 8 6 = 12 9 8 6 4 3 = = 分数的分子分母同时除以相同的数,分数的大小不变。 = ÷1.5 ÷1.5 4 3 = = ÷3 8 6 4 3 = = ÷2 ÷3 ÷2 12 9 9 9 12 12 6 8 例题 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数, 分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 想一想: 你能根据分数与除法的关系以及整数除法中的商不变性质,说明分数的基本性质吗? (0除外) 总结拓展 把 和 化成分母是12而大小 不变的分数。 24 10 3 2 = = 3 × 4 2 × 12 4 8 24 10 = 10 24 12 = ÷ ÷ 2 2 5 3 2 例题 *
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