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团体社会工作 ——课程教学设计 天津广播电视大学 残疾人教育学院 团体社会工作 ——课程教学设计 一、课程学习路径设计 二、学习资源设计 三、导学与督学设计 四、学习测评设计 一、课程学习路径设计 课程导学 集中面授辅导 小组互助协作学习 课程导学 ★实现的平台有： 中央电大的阳光学习网 /， 天津电大残疾人教育学院的网站 10/tjddcy/， QQ群 等。 ★自主学习的方式： 网上交流、在线讨论、以及在线作业等。 ■集中面授辅导 理论讲解 ⑴请学生分组制作相关的课件并讲解，如：团体工作技巧 ⑵运用影视与文学作品 例如 团体实训 ⑴情景模拟 ⑵课外实训 运用影视与文学作品举例 团体动力——电视剧《海滩护卫队》 运用影视与文学作品举例 团体结构 运用影视与文学作品举例 团体沟通与冲突 运用影视与文学作品举例 团体过程 ——团体治疗 小组互助协作学习 二、学习资源设计静态资源 ⑴知识模块化 ⑵授课视频 二、学习资源设计动态资源——资源共建与共享 案例和社会热点问题 例如： 留守儿童人格完善 灾后心理重建 青少年价值观构建 专家讲座 三、导学与督学设计 导学服务设计 静态资源引导、授课教师在线答疑、配备小组辅导员 三、导学与督学设计 督学服务设计 学生督学大使 阳光助学行动 四、学习测评设计 教师授课质量和授课效果的测评 问卷调查 学生学习质量和学习效果的测评 形成性评价、终结性评价 （平时出勤率、在线作业、离线作业成绩各10%， 期末考试成绩70% ） 谢谢大家！ * * 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回