甘肃省会宁县第二中学2013-2014学年高二上学期期中考试历史（理）试题 含答案.doc

一、选择题（本大题，共2小题，每小题分，共0分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） ．文艺复兴和启蒙运动重要的相同之处是 　A．是资产阶级的思想文化 B．头指向天主教会，歌颂理性 　C．倡导建立民主共和制 D 主张推翻封建专制制度 　.郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆，看到了下列两幅名叫“浑仪”的照片，有了如下一段对话，他们的判断比较接近史实的一项是 　 A．郎宁：这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意 　　B．苏敬：它给人一种宇宙洪荒的感觉，应当是天文观测的仪器 　　C．苏敬：不对，这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达 　　D．郎宁：如果是科技仪器的话，应该是张衡的测量地震的仪器 源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一，下列呈现汉字字体最早出的是 二、非选择题：本大题共3小题，，共0分。.阅读下列材料 孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻；又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。至宋代，思想史上出现了理学思潮，在人性问题上，理学家认为，人性与天理本来是一致的，但是，仁、义、礼、智等美德被后天的欲望所蒙蔽了。 　　请回答： (1)材料中哪些属于史料?哪些属于对历史史料的解释?　　 (2)材料中哪些属于材料作者的历史评价? 　　(3)理学家认为人性中的仁、义、礼、智等美德被后天的欲望所蒙蔽了，请推断理学家“去蔽”的结论是什么？你怎样看待这一“去蔽”的结论？22．材料一　不管城邦大小，人们的整个生活都是由本性和法律统治的。本性是没有秩序因人而异的，而法律却是共同一致的，对所有人都是适用的。──为什么全体公民要参加公民大会？为什么人们要立法庭？原因就是法律，人人都要服从法律，如果抛弃了法律，每个人都为所欲为，不仅政制遭到破坏，人们的生活也会降低到野蛮的水平。 　　──（古希腊）《德谟斯提尼演讲集》 　　材料二　难道农民的儿子生来颈上戴着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 　　──《伏尔泰语录》 　　材料四　当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者 的力量。 　　──孟德斯鸠《论法的精神》 　　请回答： 材料一表达了怎样的思想？（2）完整地概述材料二表达的思想。　 （3）材料三表达了孟德斯鸠的政治主张是什么　　 指出材料三和材料四所表达的政治主张的积极影响，并且举必修1所学的史实来佐证。　　 在自由这个问题上，材料二与材料三各侧重于什么？在提高人类社会政治生活的质量问题上，从古希腊时代到18世纪的思想家寻找了一个共同的武器，它是什么？ 　　  高二历史(理科)答案页 班级 姓名： 学号： 单项选择题（每题3分，共60分）： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、非选择题：本大题共3小题，第1题分，第2题1分，第3题1分，共40分。 (2) (3) 22(1) (2) (3) (4) (5) 23.