甘肃省会宁县第二中学2016-2017学年高二上学期期中考试文科历史试卷 无答案.doc

2016-2017学年度第一学期期中考试 高二历史试题（文） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1.“所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》《庄》，不能忘世。”从中可以看出儒家思想 A.注重以人为本 B.重视研究社会现实 C.注重探究人与自然的关系 D.重视人的前生未来 2．“战国时代,诸子百家风行一时。各家中有顺势而活动的想要因”这里“顺势而活动的”指的是 A.道家B.墨家C.法家D.儒家葛A．实现了儒学的道德化改造 B．实现了儒学的世俗化和普及化 C．实现了儒学的政治化和宗教化 D．实现了儒学的哲学化王阳明宣扬“心外无物，心外无理”，下列诗词中能体现这一意境的是 A．野旷天低树，江清月近人B．还似旧时游上苑，车如流水马如龙 C．结庐在人境，而无车马喧D．江流天地外，山色有无中在促进思想解放方面，宗教改革比文艺复兴又有了重大进步，主要表现在它将思想解放扩展到 A．人民群众 B．上流社会C．骑士阶层 D．知识阶层 明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制，这主要是基于他们 A．对先秦诸子学说的阐释 B．对宋明理学的批判与继承 C．受西方启蒙思想的启发 D．对现实政治与社会的叛逆．苏格拉底反对雅典“轮番而治”的直接民主制度，而主张让“那个知道的人”去统治。下列著作进一步阐发了这一思想的是A．《理想国》 B．《十日谈》 C．《路易十四时代》 D．《纯粹理性批判》 ( ) A. 利用宗教反对封建思想 B. 通过著书立说表达思想 C. 组织团体宣传新思想 D. 借助传统文化宣传新思想 9．马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说：“他打破了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣（神职人员）变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列对宗教改革的相关评述，不正确的是 A．打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位 B．树立信仰本身为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救 C．试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒 D．改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例，人人可以同上帝直接对话 10．古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明，西欧有一名彦：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是 A．中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B．阿拉伯人在东西文化交流中起来桥梁的作用 C．欧洲人善于使用但不会创造新科技 D．欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践 在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国 固守农耕自然经济的生产方式 B.受到西方殖民者和俄国侵扰 C.国家分裂、国力衰弱 D.经济停滞、倒退 13．斯塔夫里阿诺斯说：“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合!对材料解释正确的是A．达尔文认为教会应该从属于国家遭到教会敌视 B．进化论为17、18世纪的启蒙思想提供了科学依据 C．为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由 D．成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源 1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”， 两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是 A．日心说B．量子论 C．经典力D．相对论 “无论对它们的理解正确与否,启蒙运动的整个纲领,尤其是在法”该论述反映了 A.改变了人们的宗教信仰B.完全摆脱了宗教的影响 C.影响了人类的思想观念D.提高了人类的物质生活.梁启超在《戊戌政变记》中写到:“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明 A．康梁意识到启发民智的重要 B．戊戌变法没有借鉴外国经验 C．康梁认为变法不能依靠朝廷 D．戊戌变法是发自民众的运动 18．“改造中国、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时，你应该这样回答他 A．“暂时放弃政治革命，先发展资本主义经济，壮大资产阶级力量后卷土重来” B．“采取更灵活的革命策略，争取