甘肃省会宁县第四中学2015-2016学年高二上学期期中考试历史（文）试题 含答案.doc

会宁四中2015-2016学年度第一学期高二级中期考试 历史（文科）试卷 第Ⅰ卷（选择题，50分） 在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题1分，共50分。 1.在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德 A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④ 由此可见，子主张A．施行仁政B．礼法并施C．君民共治D．民贵君轻 A．B．C．D．A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家 A．B．C．D． A．社会大转型 B．文化大发展 C．国家大统一 D．民族大融合 11.北宋僧人契嵩说：儒教“大有为”而“治世”，佛教“大无为”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所出虽不同，而同归于治”。这反映了 A．B．C．D．这反映出当时 A．佛教传入颠覆了传统观念 B．儒家伦理不为社会所重视 C．佛教急于融入本土文化 D．佛教与儒家伦理抵触 自汉至A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心 C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起 A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．陆九渊 15.《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是 A．理学居于统治地位，“四书”更受重视 B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视 C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商 D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活 16.李贽《道古录》载：“则千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以因材而笃也，所谓万物并育而不相害也。今之不免相害者，皆始于使之不得并育耳。若肯听其并育，则大成大，小成小，天下更有一物不得所者哉?”下列对材料理解正确的是 A．B．C．D．观点明显不同于其它三项的是 A．“君使臣以礼，臣事君以忠。”B．“夫民者，唯君者有之，为人臣者助君理之。”C．“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也。”D．“出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。”材料所说的“异质” A．体现了新兴市民阶层的诉求B．没有突破先秦儒家思想的范畴 C．是封建社会晚期“西学东渐”的产物D．对当时中国的社会转型影响巨大 这在一定程度上体现了古希腊的 A．民主思想B．无神论思想C．科学思想D．人文主义思想 两者思想的不同之处是 A. 重视道德的意义B. 肯定人的价值C. 强调知识的作用D. 推崇君主权威 这位哲学家是 A．普罗泰格拉B．苏格拉底 C．柏拉图D．亚里士多德 该人物最有可能是 A．孔子B．墨子 C．普罗塔戈拉D．亚里士多德 最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是 A. 努力探索自然的奥妙B. 系统学习哲学 C. 自由探讨和追求真理D. 自由选择科目 以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是 A．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神B．心灵美比形体美更珍贵 C．求知是人类的本性D．健康和聪明是人生的两大幸福 这表明他们强调对古典的学习和研究这一现象说明 A．天主教会已经放松思想控制 B．宗教改革在意大利已经有了较大的影响 C．人文主义思想在意大利兴起 D．通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字 比喻的含义是希望母校A．开展世俗教育B．成为传播神学的中心C．自由探讨真理 D．多出学术研究的成果 该材料反映了马丁·路德 A.倡导人的解放B.否定基督教C.宣扬《圣经》精神D.否定教皇地位 D．狄德罗——宣扬科学与理性 32.“他们的基本政治倾向是反对封建特权制度和天主教会，向往合理的社会，主张一切制度和观念要在理性的审判庭上受到批判和衡量。”文中的“他们”生活在 A．中世纪时期 B．文艺复兴时期 C．宗教改革时期 D．启蒙运动时期 33.伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读 A．《论法的精神》B．《人权宣言》C．《权利法案》D．《独立宣言》 都反对 A．君主制B．君主专制C．共和制D．君主立宪制 亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是 A．洛克B．孟德斯鸠C．伏尔泰D．卢梭 A.能够提