学业性学习障碍.ppt

彈性變通教學 計算能力缺陷者，允許使用計算機 閱讀有困難者，增加視聽影音影片 注音符號學習困難者，直接教國字 寫字困難者，減少抄寫作業的份量、延長寫作業的時間，或放大作業本上的格子以方便書寫 注意力問題者，訂專心暗號作為提示 教學策略 結構式教學，給予授課大綱 多活動、多操作、多感官 給予記憶及學習策略 如綱、網；示部與衣部；的與得；在與再 作業重質不重量，改變呈現方式 學障家長反應之四階段 否認─到處鑑定或不願鑑定 憤怒─時常對孩子生氣，揶揄、嘲諷 傷心─不理孩子，閃避人群 尋求協助─加入團體，走入社會 親師溝通的障礙 心理差距：心態不同、身份不同 認知不同：資訊缺乏、各持己見 斷章取義：角度不同、曲解話意 指責說教：強硬態度、自以為是 妄下評斷：道聽塗說、猜忌懷疑 主觀判斷 如何與家長溝通孩子可能是學障 先讚美孩子的優點，發現孩子有潛能，但閱讀很吃力，書寫有困難，想幫助他，願不願意談。 提供相關資料，介紹資源班運作。 輔導家長了解學障孩子，並告知其應有的權益。 從缺點中找優點 考零分：進步空間大、抗壓強、誠實 常打架：粗大、精細動作良好，手眼協調佳，對人有興趣，從體育著手 喜歡罵人：口齒伶俐、好辯、邏輯推論佳，可訓練朗讀、演講 親師溝通的技巧 接納家長的感受與態度 利用聯絡簿或電訪，建立友善關係 提供資訊、支持及協助 請行政人員或特教老師協助 誠懇態度對話、不比較、不批評 穩定的情緒 (校外資源) 各大醫院兒童心智科、精神科 各教育大學之特殊教育諮詢專線 家長團體之諮詢專線(如:) (校內資源) 輔導室輔導組、特教組、特教教師 從諮詢中，了解需求、尋找方法 尋求資源及協助 學障~國內網站 中文學習補救教學資源網 中華民國學習障礙協會 王華沛的特教科技園地 台北市學障礙家長協會 全國特殊教育資訊網 有愛無礙學障情障網站 呂偉白的學障網站 學障~國內網站 李俊仁的閱讀障礙研究網頁 洪儷瑜教授網站 家有跳跳虎 財團法人赤子心教育基金會 教學發展實驗室 學習障礙教師進修網 學障~影音視聽 電影 1.真愛奇蹟（The Mighty） 2.珍珠港（Pearl Harbor） 3.天使的孩子（Anya’s Bell） 4.小孩不笨（I Am Not Stupid） 5.跑吧！孩子（Homerun）（小孩不笨第二集） 6.春風化雨 國內學習障礙網站 1.有愛無礙 (學障/情障互動網站)：.tw 2.台北市學習障礙者家長協會： .tw/~t14010/tpld.htm 3.中華民國學習障礙協會： .tw/~t14010/roclda.html 4.洪儷瑜教授個人網頁：.tw/~t14010 5.全國特殊教育資訊網 .tw 盧蘇偉：「絕對沒有笨的小孩，只有不一樣聰明的小孩；也沒有學不會的小孩，只有學習方法不同的小孩。」 緩步走…還是能向前邁進! 耐心等待 給他機會 您怎麼看特殊學生，您的學生就怎麼看他(她)特殊學生的世界，可能因您而更美好! 感謝您的聆聽 *  特教知能研習 認識學習障礙 2015/12/09 游富媄 您班上有這樣的孩子嗎? 閱讀及書寫上常犯錯誤，例如: 把可愛讀為可能，將3寫成e， 6寫成9數字序列及運算寫字經 常缺少筆劃或不能正確抄寫在 做數學題目或閱讀時，很容易 將不同的題目混淆在一起，或 有漏題（讀）現象，而被認為 是粗心大意。 您班上有這樣的孩子嗎? 一天，老師正在發考卷，發到一位同 學的名字叫「黃肚皮」，老師叫了很 多次都沒有同學回答， 老師很生氣的 發完考卷後問：『哪一位同學沒有拿 到考卷啊？』此時有一位同學站了起 來，老師很生氣的問；「我剛剛叫你 ，你怎麼都不回答？」那位學生說： 『老師、我叫『黃月坡』 不叫『黃肚皮…』」。 省話一哥～蕭敬騰 坦承有閱讀障礙 不會成語 不懂詞彙 閱讀速度慢 來不及看電影 省話一哥～蕭敬騰 他閱讀速度慢、不愛看書，「從沒看完過任何一本書，包括漫畫。」也沒辦法看外語電影，「字幕消失前，我還沒看完字幕，從沒看懂外國電影。」解決之道是買DVD慢慢看，《鐵達尼號》看了20遍才融會貫通 學障名人錄 娛樂 傑克．尼克遜（Jack Nicholson） 胡比．高拔（Whoopi Goldberg） 華德．迪士尼（Walt Disney） 湯姆．克魯斯（Tom Cruise） 史提芬．史匹柏（Steven Spielberg） 學障名人錄 藝術 達文西（Leonardo Da Vinci） 達利（Salvador Dali） 音樂 莫札特（Wolfgang Amadeus Mozart）