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去年的树.ppt
* 一、教材分析 1.内容简介 2.情感分析 二、教学目标 第一、字词教学 第二、品味词句 演读课文 感悟语言 第三、感受情感 体味情谊 三、教学方法 以读为主,讲读结合 演读结合 四、教学过程 1、指导学习第一组对话 树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年你再回来,还唱歌给我听。” 鸟儿说:“好。明年我一定会来,给你唱歌。请等着我吧!” 四、教学过程 2、自主学习三组对话 “站在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?” “门先生,我的好朋友——树在哪儿,您知道吗?” “小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?” 四、教学过程 3、角色体验,感知课文 4、引导想象、补充对话 5、拓展练习,多向对话 五、板书设计 小鸟 树 好朋友 树根 小鸟 灯火 唱歌 友谊、 诚信、 环保 小鸟 大门 找朋友 女孩 *
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