甘肃省兰州一中2014-2015学年高二（上）期中生物试卷 含解析.doc

2014-2015学年甘肃省兰州一中高二（上）期中生物试卷 　 一、单项选择题（四个选项中，只有一个选项最符合题意，每小题2分，共50分） 1．（2分）（2013秋?七里河区校级期末）下列属于一对相对性状的是（　　） 　 A． 桃树的红花与绿叶 B． 羊的白毛与狗的黑毛 　 C． 狗的卷毛与粗毛 D． 水稻的有芒与无芒 　 2．（2分）（2014?莲湖区校级学业考试）用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时，必需（　　） 　 A． 以高茎作母本，矮茎作父本 B． 以矮茎作母本，高茎作父本 　 C． 对母本去雄，授以父本花粉 D． 对父本去雄，授以母本花粉 　 3．（2分）（2009秋?通州区期末）有甲、乙、丙、丁、戊五只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性．甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代长、短毛都有．欲测定丙猫的基因型，与之交配的猫应选择（　　） 　 A． 甲猫 B． 乙猫 C． 丁猫 D． 戊猫 　 4．（2分）（2013秋?宁化县校级期末）某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（　　） 　 A． 在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个 　 B． 在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个 　 C． 在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合 　 D． 在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例 　 5．（2分）（2012?江苏）下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（　　） 　 A． 非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 　 B． 杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 　 C． 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 　 D． F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 　 6．（2分）（2012?安庆二模）如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（　　） 　 A． 图②产生的子细胞一定为精细胞 　 B． 图中属于体细胞有丝分裂这一过程的有①③⑤ 　 C． 图示5个细胞均含有同源色体 　[来源:Z_xx_k.Com] D． 该生物的体细胞中均含有2个染色体组 　 7．（2分）（2014?株洲一模）如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（“○”代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（　　） 　 A． 甲说：“物质组成和结构上没有错误” 　 B． 乙说：“只有一处错误，就是U应改为T” 　 C． 丙说：“至少有三处错误，其中核糖就改为脱氧核糖” 　 D． 丁说：“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的” 　 8．（2分）（2015?历下区校级一模）某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或B在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的．现有两只黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（　　） 　 A． 2：1 B． 9：3：3：1 C． 4：2：2：1 D． 1：1：1：1 　 9．（2分）（2001?上海）下列杂交组合属于测交的是（　　） 　 A． EeFfGg×EeFfGg B． EeFfGg×eeFfGg 　 C． eeffGg×EeFfGg D． eeffgg×EeFfGg 　 10．（2分）（2014秋?七里河区校级期中）下列关于染色体、DNA、基因的叙述中，正确的是（　　） 　 A． 每条染色体总是只含有一个DNA分子 　 B． 基因在DNA分子双链上成对存在 　 C． 姐妹染色单体所含基因总是完全相同 　 D． 染色体是基因的主要载体 　 11．（2分）（2014秋?七里河区校级期中）如图表示在不同生命活动过程中，某二倍体生物细胞内染色体数的变化曲线，据图分析，下列叙述不正确的是（　　） 　 A． 自然状况下该生物体内基因重组只发生在a段 　 B． 从a段的起点开始，到b段的终点为止，是一个完整的细胞周期 　 C． b段细胞内不可能存在同源染色体 　 D． a、b段均出现过染色体含姐妹染色单体的时期 　 12．（2分）（2012?重庆）针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是（　　） 　 A． 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 　 B． 以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 　 C． 外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡 　 D． 能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解 　 13．（2分）（2014秋?七里河区校级期中）碱基互补配对发生在下列哪些生理过程中（　　） ①种子的萌发　②病