甘肃省兰州一中2014届高考化学冲刺试卷（三） 含解析.doc

2014年甘肃省兰州一中高考化学冲刺试卷（三） 　 一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分） 1．（3分）（2014?七里河区校级模拟）“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点．观察下列四个“封管实验”（夹持装置未画出），判断下列说法正确的是（　　） 　 A． 加热时，a上部聚集了固体NH4Cl，说明NH4Cl的热稳定性比较好 　 B． 加热时，发现b中I2变为紫色蒸气，在上部又聚集为紫黑色固体 　 C． 加热时，c中溶液红色变深，冷却后又逐渐变浅 　 D． 水浴时，d内气体颜色加深，e内气体颜色变浅 　 2．（3分）（2015?广东模拟）如图是部分短周期元素原子（用字母表示）最外层电子数与原子序数的关系图．下列说法正确的是（　　） 　 A． X和R在同一周期 　 B． 原子半径：W＞R＞X 　 C． 气态氢化物的稳定性：X＞Y 　 D． X、Z形成的化合物中可能含有共价键 　 3．（3分）（2008?北京）对H2O的电离平衡不产生影响的粒子是（　　） 　 A． B． 26M3+ C． D． 　 4．（3分）（2014?七里河区校级模拟）下列化学实验事实及其结论都正确的是（　　） 实验事实 结 论 A 常温下铁、铜均不溶于浓硫酸 常温下铁、铜与浓硫酸均不反应 B HCl与Na2CO3溶液反应生成CO2 可用饱和Na2CO3溶液除去CO2中的少量HCl C 铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落 铝箔表面氧化铝熔点高于铝 D SO2通入KMnO4酸性溶液中，红色褪去 SO2有漂白性 　 A． A B． B C． C D． D 　 5．（3分）（2014?七里河区校级模拟）分子式为C4HCl9的同分异构体共有（不考虑立体异构）（　　） 　 A． 4种 B． 5种 C． 6种 D． 8种 　 6．（3分）（2014?七里河区校级模拟）由Al、CuO、Fe2O3组成的混合物共10.0g，放入500mL某浓度盐酸溶液中，混合物完全溶解，当再加入250mL 2.0mol/L的NaOH溶液时，得到的沉淀最多．该盐酸的浓度为（　　） 　 A． 0.5 mol/L B． 3.0 mol/L C． 2.0 mol/L D． 1.0 mol/L 　 7．（3分）（2014?七里河区校级模拟）甲图为一种新型污水处理装置，该装置可利用一种微生物将有机废水的化学能直接转化为电能．乙图是一种家用环保型消毒液发生器，用惰性电极电解饱和食盐水．下列说法中不正确的是（　　） 　 A． 装置乙的a极要与装置甲的X极连接 　 B． 装置乙中b极的电极反应式为2Cl﹣﹣2e﹣═Cl2↑ 　 C． 若有机废水中主要含有葡萄糖，则装置甲中M极发生的电极应为：C6H12O6+6H2O﹣24e﹣═6CO2↑+24H+ 　 D． N电极发生还原反应，当N电极消耗5.6 L气体（标准状况下）时，则有2NA个H+通过离子交换膜 　 　 二、解答题（共3小题，满分43分） 8．（15分）（2014?永安市模拟）氰化物有剧毒，冶金工业会产生大量含氰化物的废水，其中氰化物以CN﹣等形式存在于废水中．某化学小组同学对含氰化物废水处理进行研究． I．查阅资料：含氰化物的废水破坏性处理方法． 利用强氧化剂将氰化物氧化为无毒物质，如以TiO2为催化剂用NaClO将CN﹣离子氧化成CNO﹣（CN﹣和CNO﹣中N元素均为﹣3价），CNO﹣在酸性条件下继续与NaClO反应生成N2、CO2、Cl2等． II．实验验证：破坏性处理CN﹣的效果． 化学兴趣小组的同学在密闭系统中用如图装置进行实验，以测定CN﹣被处理的百分率，实验步骤如下： 步骤1：取一定量废水进行加热蒸发、浓缩． 步骤2：取浓缩后含CN﹣离子的废水与过量NaClO溶液的混合液共200mL（设其中CN﹣的浓度为0.2mol?L﹣1）倒入甲中，塞上橡皮塞． 步骤3：　　　　　　． 步骤4：打开甲上的橡皮塞和活塞，使甲中溶液全部放入乙中，关闭活塞． 步骤5：打开活塞K，通一段时间N2，关闭活塞K． 步骤6：实验完成后测定干燥管I（含碱石灰）的质量m2（实验前干燥管I（含碱石灰）的质量m1） 回答下列问题： （1）在破坏性处理方法中，在酸性条件下NaClO和CNO﹣反应的离子方程式　　　　　　． （2）完成步骤3　　　　　　． （3）丙装置中的试剂是　　　　　　，丁装置的目的是　　　　　　． （4）干燥管Ⅱ的作用是　　　　　　． （5）请简要说明实验中通入N2的目的是　　　　　　． （6）若干燥管Ⅰ中碱石灰增重1.408g，则该实验中测得CN﹣被处理的百分率为　　　　　　． 　 9．（15分）（2014?七里河区校级模拟）运用化学反应原理研究氮、硫、氯、碘等单质及其化