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甘肃省兰州一中2015-2016学年高二下学期期末生物试卷 含解析.docVIP

甘肃省兰州一中2015-2016学年高二下学期期末生物试卷 含解析.doc

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2015-2016学年甘肃省兰州一中高二(下)期末生物试卷   一、选择题:(共30小题,每题2分,共60分.四个选项中,只有一项最符合题目的要求) 1.下列关于内环境的说法,正确的是(  ) A.细胞内液、血浆、淋巴、组织液、消化液都是体液 B.内环境的稳态就是指渗透压、温度、pH这三个指标的相对稳定 C.人体红细胞内O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,至少通过6层由磷脂分子组成的膜 D.家兔、鱼类、鸟类、草履虫都是间接与外界环境进行物质交换的 2.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是(  ) A.肝糖原的形成发生在③中 B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白 C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境 D.正常情况下,①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡 3.如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式.下列描述错误的是(  ) A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速 B.方式③的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节 4.如图代表肝细胞与环境的物质交换关系.X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述正确的是(  ) A.若饮食过咸,则X中渗透压会降低 B.Z中的大分子物质可通过Y进入X C.肝细胞的代谢产物可能导致Z的pH升高 D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节 5.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有(  ) ①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤ 6.某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常.请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是(  ) A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓 7.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是(  ) A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的 B.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新 C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键 D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液 8.如果某人下丘脑严重受损,其身体的哪些指标可能发生异常(  ) ①细胞外液的渗透压 ②组织液中的O2的含量 ③甲状腺激素的浓度 ④血糖浓度 ⑤血浆蛋白的含量 ⑥体温. A.①③④⑥ B.②③④⑤ C.①②③④⑥ D.①②④⑤⑥ 9.有关免疫失调引起的疾病和治疗,下列表述正确的是(  ) A.抗组织胺类药物能缓解过敏症状 B.人体的免疫系统不会对自身成分发生免疫反应 C.过敏反应通常能导致个体的死亡 D.机体免疫功能不足或缺乏疾病都是后天因素引起的 10.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示.下列叙述正确的是(  ) A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 11.如图为HIV侵染后,人体内产生免疫力与HIV出现的情况.此外在临床上,初期与潜伏期时并无病症出现.在潜伏期时要如何采样与检测,以判断病人是否已被感染(  ) A.采取口腔黏液直接测定HIV的存在 B.采取口腔黏液直接测定HIV抗体的存在 C.采取血液直接测定HIV的存在 D.采取血液直接测定HIV抗体的存在 12.在右侧照光的情况下,对燕麦胚芽鞘进行处理,如图所示.下列说法中错误的是(注:云母片不透水)(  ) A.直立向上生长的是① B.弯向光源生长的是②④ C.不生长也不弯曲的是③⑤ D.将④放在匀速转动的转盘上,会弯向光源生长 13.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  ) ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4﹣D浓度相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性. A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 14.假设如图所示食物网中水稻固定的太阳能为N,能量传递效率为10%,则人获得的能量(  ) A.等于10﹣1N B.等于10﹣2N C.小于10﹣1N D.多于10﹣1N 15.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图曲线甲);在有环境阻力的条件下,呈“S”型曲线增长(如图曲线乙).若该图表

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