甘肃省兰州五十五中2013-2014学年高二下学期期中考试历史试题含解析.docVIP

2013-2014学年度第二学期期中考试试卷 高二 历史 考试时间：120分钟 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请在答题卡作答） 1．梭伦改革为希腊民主政治奠定了基础。其措施有（ ） ①实行财产等级制度??? ??????②建立十个部落区 ③建立民众陪审法庭??? ??????④实行陶片放逐法 A. ①②??? ?B. ③④??? ?? C. ①③??? ??? D. ②④ 【答案】C 【KS5U解析】考察梭伦改革。依据所学知识可知梭伦改革的内容有颁布解负令、实行财产等级制度、建立四百人议事会、建立民众陪审法庭?等，故①、③两项是梭伦改革的举措，②、④两项是克里斯提尼的改革举措，故应选C。 2．梭伦改革与商鞅变法截然相反的是（ ） ①农业政策 ②工商业政策 ③政治主张 ④历史作用 A.①②③ B.②③ C.③④ D.②④ 【答案】B 【KS5U解析】考察梭伦改革与商鞅变法工商业政策方面梭伦改革鼓励发展工商业商鞅变法实行重农抑商政治主张方面,梭伦改革为雅典民主奠基商鞅变法确立中央集权制3．作为一位雅典的公民，阿帕亚年收入100麦斗，他不能拥有以下哪项权力（　） Ａ.　参加公民大会，有权选举国家公职人员 Ｂ.　通过抽签，成为陪审法庭的陪审员 Ｃ.　按照“遗嘱法”，把遗产交付给自己的侄子基尔德 Ｄ.　当选为“四百人会议”中的一员 【答案】D 【KS5U解析】考察梭伦改革的内容依据“100麦斗”可知其应划分为第四等级第四等级则无权担任公职，也就是有选举权而无被选举权。A、B、C三项说法正确，但不符合题意D项4．商鞅变法措施中,对后世政治体制影响最为深远的是（　） A.废井田,开阡陌 B.奖励耕织 C.按军功授爵 D.推广县制 【答案】D 【KS5U解析】考察商鞅变法的影响。注意题干要求的是对“后世政治体制”，郡县制对后世影响深远。A、B、C三项不是政治体制，而是经济、军事政策。故应选D。 5．据《汉书·食货志》载：“及秦孝公用商君。坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾领国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指(　) A．法家思想　　 B．农耕经济 C．中央集权　　D．轻罪重罚 【答案】B 【KS5U解析】考察商鞅变法的内容。依据所学可知，商鞅变法积极推行农战方针，采用各种手段推行重农抑商政策，鼓励发展农业生产，如材料“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”。故材料中所说的“本”是指农业，故应选B。 6．商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑（强制剔去须鬓，以羞辱之）。此规定的目的是（　） A．奖励耕织 　　 B．重农抑商 C．维护井田制 　 D．保护私有财产 【答案】D 【KS5U解析】考察商鞅变法商鞅变法“废井田、开阡陌”，以法律形式确立了封建土地私有制。题干规定“私自移动田界将会被处以刑罚”正是为了保护土地私有制度，D项符合题意。A、B项与题干的规定无关；商鞅变法废除了井田制，C项错误。7．《资治通鉴》载:魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸侯臣旧族自代来者,姓或重复。皆改之”。孝文帝提出进行姓氏改革的依据是（　） A.鲜卑族和汉族有共同的祖先 B.鲜卑族和汉族都崇拜黄帝 C.鲜卑族和汉族自古以来都生活在黄河流域 D.鲜卑族和汉族风俗习惯相同 【答案】A 【KS5U解析】考察孝文帝改革。依据材料及所学可知，文帝为了给改革寻找依据减少阻力指出鲜卑族和汉族有共同的祖先以增加双方对彼此文化的认同感8．恩格斯说：“在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的话最吻合的改革应该是(　) A．梭伦改革　　　B．管仲改革 C．商鞅变法　 D．孝文帝改革 【答案】D 【KS5U解析】考察孝文帝改革A项是雅典进行的一场民主化改革；B项C项是战国时期变法，主要是生产关系领域的。AB、C三者均未有征服与被征服的关系，孝文帝改革前的439年，鲜卑族统一黄河流域，符合恩格斯所说的征服。9．《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音，……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。