让我们一起迈向顶尖台大的未来在我们手中陈基旺2008.6.24.ppt

第五級領導 謙虛的個性和專業的堅持 * * * * * * * * * * * * 打造未來：追求卓越邁向頂尖(七)-分程與總體目標 　建構優質 學習與研究 　校園環境 　　研究論文 　　質量倍增 　 十至十五個 　領域達 　世界一流 　　進入全球 　　大學百大 華人頂尖 世界一流 優秀學生 延攬 優秀師資 教育卓越 多元學習 強化基礎建設 與硬體環境 學術國際化 卓越與 前瞻研究 行政精進 領導菁英 知識與產業 創新人才 優質教學研究校園 打造未來：追求卓越邁向頂尖(八)- 策略與措施 有紀律的員工 有紀律的行動 有紀律的思考 第五級 領導 先找對人 再決定做[甚麼 面對殘酷 的現實 刺蝟原則 強調紀律 的文化 以科技 為加速器 厚植實力 突飛猛進 飛輪 第五級 第五級領導 藉由謙虛的個性和專業的堅持 建立起持久的卓越績效 第四級 有效能的領導者 第三級 勝任愉快的經理人 第二級 有所貢獻的團隊成員 第一級 有高度才幹的個人 第五級領導 謙虛的個性 謙沖為懷, 不愛出風頭, 從不自吹自檑. 冷靜沉著而堅定, 主要透過追求高標準來激勵員工, 而非藉領袖魅力來鼓勵員工. 一切雄心壯志都是為了公司, 而非自己, 選擇接班人時, 著眼於公司在世代交替會再創高峰. 在順境中, 會往窗外看, 而非照鏡子只看見自己, 把公司的成就歸功於其他同事, 外在因素和幸運. 第五級領導 專業的堅持 創造非凡的績效, 促成企業從優秀邁向卓越 無論遇到多大的困難, 都不屈不撓, 堅持到底, 盡一切努力, 追求長期最佳績效. 以建立持久不墜的卓越公司為目標, 決不妥協. 在逆境中, 不往窗外看, 指責別人或怪罪運氣不好, 反而照鏡子反躬自省, 承擔起所有責任. 攜手共進創造未來(一)-變革的心理障礙 人類是習慣動物 土界屋太一：組織的盛衰有兩個關鍵—沈醉於過去成功的經驗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　過度適應現在的環境？ 艾科卡：「變」不一定會成功，但是「不變」是一定不會成功。 吳火獅：維持現狀，就是落伍。 坪內壽夫：改變若不能維持到底，最後一定是回復原狀。 共識：天下唯一「不變」的真理，就是「變」。 毛澤東（最困難的時期）：革命形勢一片大好。 變革的正常反應 歡迎、肯定、調適 v.s. 觀望、批評、抱怨、杯葛、反彈 攜手共進創造未來(二)-成功要訣 共識凝聚有參與才能形成共識，有共識才有認同，有認同才會投入，有投入才有成果。 創新團隊（世代交替與價值觀演變）Ｌ世代– 60歲 保守、傳統Ｍ世代– 40～60歲 努力、務實Ｘ世代– 20～40歲（新新人類）自我、品味Ｙ世代– 20歲（新新新人類） 情趣、冒險、新潮 （木羕ㄅ一ㄤ丶） 攜手共進創造未來(三)-認識Y世代的七大要求（如何抓的住他的心） 希望獲得重視。（請重視我們） 希望柔性、彈性、人性對待。 工作要有「家」的感受。 渴望成長與學習。 希望被當成工作的伙伴。 工作不忘幽默。 身教重於言教，希望老闆親身示範。 攜手共進創造未來(四)- 做人做事的理念 基本原則 先處理心情，再處理事情 點頭微笑 主動問候 肯定讚賞（天下無敵之全新觀點：從養成欣賞他人優點開始） 關懷協助 禁止講潑冷水的話 互動要領 多肯定，少否定。 多讚賞，少批評。 成長秘訣 自我要求：要求、要求、不斷的要求，　　　　　自我要求是自我成長的秘訣。 自我激勵：鼓勵、肯定、讚賞及回饋。 攜手共進創造未來(五)-我們可以選擇做贏家或輸家 贏家永遠是答案的一部份；輸家永遠是問題的一部份。  贏家永遠有一個計畫；輸家永遠有一個藉口。 贏家常說：「讓我來幫你」；輸家常說：「那不是我的事」。 贏家總是看到問題的答案；輸家總是看到每個答案的問題。 贏家常說：「可能很困難，但希望很大」；輸家常說：「可能有希望，但困難重重」。 改變 文化習慣和營運方式 具體目標和決策 保存 核心價值觀 核心目的 信心，是最珍貴的價值 Good to Great 臺 大 校 歌 臺大的環境　鬱鬱蔥蔥 臺大的氣象　勃勃蓬蓬 遠望那玉山　突出雲表 正象徵我們 目標的高崇 近看蜿蜒的淡水 他不捨晝夜地流動 正顯示我們百折不撓的作風　 這百折不撓的作風 定使我們一切事業都成功 敬請指教 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 讓我們一起邁向頂尖─ 臺大的未來在我們手中 陳基旺 2008. 6. 24 臺大97學年度「新進人員訓練班」 * 大綱 臺大為何麼需要邁向頂尖 我國高等教育面臨之困境 鄰近各國追求學術卓越之策略 臺大所處的挑戰與機會 臺大要