甘肃省兰州市2015届高三一模物理试卷 含解析.doc

2015年甘肃省兰州市高考物理一模试卷 一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分． 1．（6分）（2015?兰州一模）下列说法中正确的是（　　） 　 A． 牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量 　 B． 伽利略根据理想斜面实验推论出“若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去” 　 C． 麦克斯韦预言了电磁波，楞次用实验证实了电磁波的存在 　 D． 奥斯特发现了电磁感应现象 【考点】： 物理学史． 【专题】： 常规题型． 【分析】： 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可． 【解析】：解：A、牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许测出了引力常量，故A错误； B、伽利略根据理想斜面实验推论出“若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去，故B正确； C、麦克斯韦预言了电磁波，赫兹用实验证实了电磁波的存在，故C错误； D、法拉第发现了电磁感应现象，故D错误； 故选：B． 【点评】： 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一． 　 2．（6分）（2015?兰州一模）如图所示，某质点在外力作用下运动的v﹣t图象为正弦曲线．分析一个周期（0～t4）时间内的v﹣t图象，判断下列说法正确的是（　　） 　 A． 0～t2时间内位移大于t2～t4时间内的位移 　 B． 在0～t1时间内，加速度逐渐减小，t1时刻运动反向 　 C． t4时刻，质点回到出发点 　 D． 在t2～t3时间内，外力做的总功为零 【考点】： 动能定理；匀变速直线运动的图像． 【专题】： 动能定理的应用专题． 【分析】： 速度时间图象切线的斜率等于加速度，图象与时间轴所围面积表示位移的大小． 【解析】：解：A、v﹣t图象中图象与时间轴所围图形的面积表示位移的大小，故由图象可知，0～t2时间内位移大小与t2～t4时间内的位移大小相等，故A错误； B、图象切线的斜率表示加速度的大小，故可知，在在0～t1时间内，加速度逐渐减小，在t1时刻速度最大，方向不变，故B错误； C、由A分析知0～t2时间内位移大小与t2～t4时间内的位移大小相等，方向相反，故合位移为零即物体回到出发点，故C正确； D、在t2～t3时间内，根据动能定理即可求得外力做功不为零，故D错误． 故选：C． 【点评】： 对于速度时间图象的理解，关键抓住图象切线的斜率等于加速度，面积表示位移，难度不大，属于基础题． 　 3．（6分）（2015?兰州一模）如图所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四个小物块，各小物块之间由四根完全相同的轻橡皮绳相互连接，正好组成一个菱形，ABC=60°，整个系统保持静止状态．已知D物块所受的摩擦力大小为F，则A物块所受的摩擦力大小为（　　） 　 A． F B． F C． F D． 2F 【考点】： 摩擦力的判断与计算． 【专题】： 摩擦力专题． 【分析】： 物体在水平面上受弹簧弹力和静摩擦力平衡，根据力的合成方法求解弹簧的弹力． 【解析】：解：已知A物块所受的摩擦力大小为， 设每根弹簧的弹力为F， 则有：2Fcos30°=f， 对D：2Fcos60°=f′， 解得：f′= f，故A正确，BCD错误； 故选：A． 【点评】： 本题考查了物体受共点力平衡和力的合成计算，难度不大． 　 4．（6分）（2015?兰州一模）带电粒子仅在电场力作用下，从电场中a点以初速度v0进入电场并沿虚线所示的轨迹运动到b点，如图所示，则从a到b过程中，下列说法正确的是（　　） 　 A． 粒子带负电荷 B． 粒子先加速后减速 　 C． 粒子加速度一直增大 D． 粒子的机械能先减小后增大 【考点】： 电势差与电场强度的关系；电势能． 【专题】： 电场力与电势的性质专题． 【分析】： 做曲线运动的物体所受的合力大致指向轨迹凹的一向，根据此可判断出电场力的方向以及电场力的做功情况，根据电场力做功可判断出动能、电势能的变化．粒子的加速度可通过比较合力（电场力）进行比较． 【解析】：解：A、粒子受到的电场力沿电场线方向，故粒子带正电，故A错误； B、图象知粒子受电场力向左，所以先向左左减速运动后向右加速运动，故B错误． C、据轨迹弯曲程度，知电场力的方向沿电场线切线方向向右，从a点到b点，电场力先做负功，再做正功，电势能先增加后降低，动能先变小后增大．根据电场线的疏密知道场强先小后大，故加速度先小后大，C错误，D正确． 故选：D 【点评】： 解决本题的关键通过轨迹的弯曲方向判断出电场力的方向，根据电场力做功判断出动能的变化和电势能的变化． 　 5．（6分）（201