甘肃省兰州市二十七中2015-2016学年高一上学期期末考试语文试卷 含答案.doc

2015 –2016学年度甘肃兰州二十七中 第一学期高一语文期末试题 （时间150分钟，总分150分） 注意事项： 1．选择题用2B铅笔涂在答题卡上；非选择题部分用黑色签字笔书写在答题纸上。 2．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，书写不能超出横线或方格，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卡面和答题纸清洁，不折叠、不破损。 第Ⅰ卷 阅读题 一．论述类文本阅读（6分，每小题2分） 阅读下面文字，完成题 二．古诗文阅读（33分） ㈠文言文阅读（16分） 阅读下面两段文言文，完成4～8题。 ⑴于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！ ⑵浣花溪记 明?钟惺 出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。 行三四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者，尽溪，平望如荠。水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。 人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔。石刻像一，附以本传，何仁仲别驾署华阳时所为也。碑皆不堪读。 钟子曰：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。严公不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世，如孔子微服主司城贞子时也。 时万历辛亥十月十七日。出城欲雨，顷之霁。使客游者多由监司郡邑招饮冠盖稠浊磬折喧溢迫暮趣归是日清晨偶然独往。楚人钟惺记。 （选自《隐秀轩集》） 注：严公，指杜甫的好友严武。 4.下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（2分） A.夫夷以近，则游者众 夷：平坦 B.水木清华，神肤洞达 清华：清幽而绚丽 C.缚柴编竹，颇有次第 次第：整齐 D.穷愁奔走，犹能择胜 胜：与“穷”相对，成功。 5.下列句子中加点词，古今意义不同的一项是（2分） A.然力足以至焉 B.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 C.碑皆不堪读 D.胸中暇整，可以应世 6.对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（2分） A.使客游者多/由监司郡邑招饮/冠盖稠浊/磬折喧溢/迫暮趣归是日/清晨偶然独往 B.使客游者多/由监司郡邑招饮/冠盖稠浊/磬折喧溢迫暮/趣归是日清晨/偶然独往 C.使客游者/多由监司郡邑招饮/冠盖稠浊/磬折喧溢/迫暮趣归/是日清晨/偶然独往 D.使客游者/多由监司郡邑招饮/冠盖稠浊/磬折喧溢/迫暮趣归是日/清晨偶然独往 7.下列对文段⑵有关内容的赏析，不恰当的一项是（2分） A.文章开门见山，以微景入题，为读者描绘了浣花溪精致的一面，给人清新俊爽之感。 B.文章描写景物，善于抓住其特有形态，条理分明，历历如画，写景抒情，结合自然。 C.文章第二和第三段，为浣花溪记游的主体,文字清幽之妙,结构详略之胜，堪称佳构。 D.文章结尾，作者入骨地嘲讽了那些假冒斯文的达官贵人附庸文雅、热衷应酬的丑态。 8.翻译文中画线的句子。（8分） ⑴而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 ⑵一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。 ㈡古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首诗，完成9～10题。 庭中有奇树① 庭中有奇树，绿叶发华滋②。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。 注：①《庭中有奇树》为“古诗十九首”之九，为我国东汉晚期作品，作者不详。②滋：当“繁”解释。“发华滋”，花开得正繁盛。 9.这首诗与《涉江采芙蓉》都涉及了主人公的动作细节，请指出本诗这一细节，并简要分析这一动作内涵。（3分） 10.这首诗歌是如何借助景物抒发情感的，试结合诗句简要分析。（6分） ㈢名篇名句默写 11.任选一组，补写下列句中的空缺部分。两组都填按第⑴组给分。（8分） ⑴每题两处横线空缺。每题2分