甘肃省兰州市兰炼一中10-11学年高一上学期期中考试语文试题.doc

兰炼一中2010—2011学年第一学期期中试卷 高一 语文 注意事项：本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，务必先将自己的姓名、学号填写在答题纸上，考试结束只交答卷纸。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1--3题。 “酷”字口语流行之我见 读了《对语言污染不能大宽容——从“ku”说起》（本文认为“酷”给人的第一印象是“冷酷，冷峻”与“顶刮刮”“棒”“帅气”不沾边。语言学界对不合规范的用语要坚决“亮黄牌”），有些不同意见，一吐为快。 当前“酷”字口语的流行，我以为不是偶然的，虽然它和外来语“cool”的音译（省去了“l”）有关，但却是符合我国语文文字的发展规律的，它和开士米（cashmere）、猫步（catwalk)、秀（show）等属同一类语言现象，它比这一类词语更具汉语特色。 “酷”字原来就一字多义。《现代汉语词典》和《辞海》都指出，它除了“残酷”等含义外，还有“极、甚”的含义。这后一含义并非自今日始。司马迁的《史记》中不仅有《酷吏列传》还有《司马相如传》，其中引用了司马相如的《上林赋》说，“芬芳讴郁，酷烈淑郁”，把浓烈的香气，形容到了极致。现今流行的口语“酷”不过是重新发掘了它的“非常”“顶级”“绝顶”的含义，并不是无源之水。 根据宁子介先生的研究，“汉字由‘象形字’开端，终于大部分演变成会意字，内涵外衍，意气磅礴，十分逻辑化。”对“酷”字追本溯源，也许能找到它一字多义的演变规律性。 东汉许慎的《说文解字》说，“酷，酒，厚味也，从本酉，告声。”“酷”的部首“酉” 今天作十二时辰之一解，古汉语则是和酒联系在一起的。酉， 象古文酉之形， 栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越去之巨野中为盗，而布为人所略卖，为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王，以布为将。及臧荼反，汉击燕，虏布。梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。 使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。趣烹之。”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。”上曰：“何言？”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。且垓下之会，微彭王，项氏不亡。天下已定，彭王剖符受封，亦欲传之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就烹。”于是上乃释布罪，拜为都尉。 孝文时，为燕相，至将军。布乃称曰：“穷困不能辱身下志，非人也；富贵不能快意，非贤也。”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。吴、楚反时，以军功封俞侯，复为燕相。燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。 景帝中五年甍。子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。 太史公曰：栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死。虽往古烈士，何以加哉！ （选自《史记·季布栾布列传》，有删节） 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.始梁王彭越为家人时，尝与布游 游：交往 B.及臧荼反，汉击燕，虏布 反：通“返”，返回 C.责以谋反，夷三族 夷：诛灭 D.与越反明矣。趣烹之 趣：赶快 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. ①赁佣于齐，为酒人保 ②吾属今为之虏矣 B. ①奏事彭越头下，祠而哭之 ②可以解燕国之患，而报将军之仇者何如？ C. ①若独祠而哭之 ②若舍郑以为东道主 D. ①以军功封俞侯 ②焉用亡郑以陪邻？ 6.以下六句话，分别编为四组，全都表现栾布“重义或轻生”的一组是（ ） ①而布为人所略卖，为奴于燕 ②为其家主报仇 ③奏事彭越头下，祠而哭之 ④臣恐功臣人人自危也 ⑤臣生不如死，请就烹 ⑥以军功封俞侯，复为燕相 A.①③⑥ B.②④⑤ C.③④⑥ D.②③⑤ 7.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A.因为贫困，栾布给人做佣工；后来做了强盗，因被人出卖，做了奴仆；因臧荼提拔，担任了都尉；经彭越进言，被释放并做了梁国大夫；吴、楚反叛时，因有功被封为俞侯，担任燕国丞相。 B.彭越对汉功勋卓著，只是因为朝廷向梁国征兵时有病不能前往，皇帝就怀疑他，而以谋反的罪名灭其三族，并把他的头悬挂在洛阳城门下示众，禁止人收敛或探视，违令者均逮捕烹杀。 C.在皇帝将要烹杀栾布时，他仍为国着想，痛陈皇帝“以苛小案诛灭之”将导致严重后果。 D.