甘肃省兰州市兰炼一中2017届高三上学期建标考试理综生物试题 无答案.doc

甘肃省兰州市兰炼一中2017届高三建标考试 理综生物试题 一、选择题:在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合目要求的。 1.下列对有关实验的叙述中,正确的是 A.为观察植物有丝分裂,准备洋葱鳞片叶内表皮细胞制成临时装片 B.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性还原糖的鉴定 C.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 D.“探究培养液中酵母菌种群的变化”实验中,抽样检测时,需将培养液静置几分钟后再吸取培养液以进行计数 2.下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中,不正确的是 A.茎的背地生长体现了生长素作用的两重性 B.在成熟植物组织中,生长素可进行非极性运输 C.脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达 D.生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化方向 3.下列有关生物的变异的叙述,正确的是 A.基因的自由组合和基因突变不会引起DNA的结构发生改变 B.脱氧核苷酸数目发生改变必然导致染色体结构变异 C.某基因中插入一DNA片段，引起生物的性状改变,该变异称为基因突变 D.染色体之间片段交换属于结构变异 4.下列与细胞有关的叙述,正确的是 A.造血干细胞具有较高的全能性,受到抗原刺激后能直接分化形成效应细胞和记忆細胞，以加强机体的免疫能力 B.内质网和高尔基体能以“小泡”的形式进行转换，说明细胞内各种生物膜的化学组成成分完全相同 C.在绿色植物叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中都能生成ATP D.同一个洋葱根尖细胞中，细胞核内含有尿嘧啶,细胞质中含有胸腺嘧啶 5.下列关于遗传信息传递过程的叙述,不正确的是 A.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细跑质中进行翻译过程 B.DNA复制、转录都楚以DNA—条链为模板，翻译则是以mRNA为模板 C.DNA复制、转录及翻译过程都遵循减基互补配对原则 D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 6.下列有关生态系统功能的描述，错误的是 A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用 B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的 C.一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少 D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用 二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。请根据要求做答。 （一）必考题 29.(8分）有新配制的0.9mol/L的蔗糖溶液、0.45mol/L的硝酸钾溶液及蒸馏水各一瓶，由于标签肤落了，肉眼已无法鉴别。请运用渗透作用原理以下列材料设计一个方案,将这三瓶液体鉴别开。 （1)实骑材料:3瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、淸水。 （2）实验用具:刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。 （3）实验步骤： ①对三种未知溶液进行编号标记。 ②制作3个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片,并作好相应标记,最后选用__________(高/低）倍显微镜观察中央液泡的大小、细胞的大小或___________。 ③取3种液体分别滴在3张装片的盖玻片一侧,用吸水纸吸引（重复几次），同时以显微镜观察液泡变化或质壁分离及复原情况，紫色的溶液称为____________。 （4）结果预测： ①细胞出现质壁分离后会__________的溶液是0.45moI/L的硝酸钾溶液； ②细胞一直呈现质壁分离状态的溶液是____________； ③—直不出现质壁分离现象的是最后一种溶液了。 30.(10分）研究人员为研究植物的光合作用过程及速率开展了如下实验，图1是番茄光合作用过程图解,图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗。（注:C02缓冲液为碳酸氢钠溶液，当瓶内二氧化碳量减少时,碳酸氢钠溶液释放CO2,反之吸收C02。因此它能保持瓶内二氧化碳量大致不变） （1）由图1可知,乙代表的物质是___________，要想使叶绿体内A的含量快速下降,可以改变的环境条件是_______________(写一点即可）。 （2）将图2所示的装置放在自然环境下，通过观察装置中液滴移动的位置可以用来测定夏季一昼夜(零点开始)小室内氧气释放速率的变化,液滴移到最右点是在—天中的__________(填“早晨”、“正午”或“傍晚”）时刻；要测定图2装置中植物的呼吸作用强度，还需添加一个如图2一样的装置,将该装置进行____________处理；控制与图2相同的____________；每隔20分钟记录一次液滴刻度数据,分析得出结论即可。 31.（12分）已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性。甲图为红果高茎番茄植株连续测交两代的结果。据图分析回答： （1）该红果高茎番茄植株的基