甘肃省兰州市榆中县恩玲中学2013-2014学年高二上学期期中考试历史（文）试题 含答案.doc

恩玲中学2013—2014学年第一学期期中考试 高二历史试卷（文科） 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1．古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于（　　） A.儒家思想　 　B．道家思想　 　C．墨家思想　 　D．法家思想 2．老子是我国春秋晚期著名的思想家，道家学派的创始人。下列言论反映了他思想主张的有 (　　) ①“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃剩，盗贼无有。” ②“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” ③“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治。” ④“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” A. ①②③　 　B. ②③④　 　C. ①③　 　D. ①④ 3. 董仲舒在《春秋繁露·顺命》中说：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也。虽谓受命于天亦可。”汉武帝对此言论十分欣赏，主要是其有利于 (　　) A. 光大儒家 B. 恢复礼乐秩序 C. 加强中央集权 D. 建立教育体系 4. 《清史稿·列女传》记载：蔺氏许嫁于季斌敏，未及成婚，季斌敏亡故，“蔺年十八，矢不嫁。”二年以后，听说家人张罗自己的再嫁之事，就割下自己的右耳以明心志，三天后又割下左耳。蔺氏如此行为是受什么思想的毒害 A. 法家思想 B. 道家思想 C. 程朱理学 D. 明清君主批判思想 5.李贽的思想具有一定的民主色彩，下列不能体现这一特点的是（　　）。 A．反对“成以孔子之是非为是非” B．抨击男尊女卑的封建传统观念 C．充分肯定封建社会的农民起义 D．抨击道学家的伪善无能 6．我国古代许多思想家都认识到了人民群众的力量和作用，并由此产生了早期的民本思想。下列思想主张体现了民本思想的是 (　　) ①民不畏死，奈何以死惧之　②民可使由之，不可使知之　 ③民为贵，社稷次之，君为轻　④君者，舟也；庶人者，水也 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 7．罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。其中“朦胧稚嫩”时期为（　　）。 A.古希腊智者学派对人的价值的阐述　 　B．14～17世纪文艺复兴时期 C．17、18世纪法国启蒙运动时期　 　D．德意志宗教改革时期 8.英国史学家韦尔斯指出．：“(文艺复兴)不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是(　　) A. 强调自由，主张“人是万物的尺度” B. 推动人们去追求自身的发展与现实幸福 C. 挑战王权，提高了资产阶级的社会地位 D. 促进人们运用理性作为衡量－切的尺度 9．右图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣经》：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在（ ） A．刻画耶稣的英雄形象 B．表现真实自然的人性 C．宣扬上帝的精神权威 D．倡导灵魂得救的观念 10.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是(　　) A. 促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B. 摧毁了天主教的精神枷锁 C. 使宗教宽容主张被广泛接受 D. 确保了代议制的逐步建立 11. 康德说：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星空，在我之中的道德法则”这表明康德 (　　) A. 反对暴力革命 B. 主张自由和理性 C. 反对财产平等 D. 主张实行法治 12.卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张(　　) A. 以法治保护宗教自由 B. 以契约来保障个人自由 C. 废除封建财产私有制 D. 建立民主共和政体 《人类的故事》一书中写道：“（1517年—1546年）在不到30年的短短时间， 文艺复兴时期的淡漠宗教、追求幽默与欢笑的世界，已完全被宗教改革时期的充斥着讨论、争吵、漫骂、辩论的宗教狂热世界所取代。”材料意在说明 ( ) A．宗教改革演变成为激烈的社会政治运动 B．文艺复兴与宗教改革的性