第5章代数结构.ppt

四 代数学发展的四个阶段 代数学经历了漫长的发展过程,抽象代数(近世代数)是19世纪最后20年直到20世纪前30年才发展起来的现代数学分支. 1 最初的文字叙述阶段 2 代数的简化文字阶段 3 符号代数阶段 4 结构代数阶段 1 最初的文字叙述阶段 古希腊之前直到丢番图(Diophantine,公元250年)时代,代数学处于最初的文字叙述阶段,这一阶段除古希腊数学之外还包括古巴比伦、古埃及与古代中国的数学.此时算术或代数尚未形成任何简化的符号表达法,代数运算则都采用通常的语言叙述方式表达,因而代数推理也都采用直观的方法.在中国古代则有著名的筹算法,而在古希腊则借助于几何图形的变换方法.最典型的代表是毕达哥拉斯(Pythagoras,公元前585-497)几何数论方法.例如通过图形的组合可以得到 不要认为简单的几何变换只能产生简单的代数结论,恰当地利用几何图形的变换有时也会产生重要的代数结论(如勾股定理与勾股数. 2 简化文字阶段 缺乏符号运算的代数当然是相当原始的代数学.直到古希腊数学后期,数学家丢番图才开始把通常的语言叙述作简化,利用简化的文字符号代替一些相对固定的代数表达式.这一时期称为代数的简化文字阶段,这一时期大致延续到欧洲文艺复兴时代. 　　　丢番图对代数学的发展做出了突出的贡献,《算术》一书是丢番图留下来的著作,该著作研究了一系列不定方程的求解问题.例如把一个平方数表为两个平方数之和的问题.后来欧拉发现了正整数能够表为两个整数平方和的充分必要条件.把一个给定的整数表为四个数的和再加上这四个数的平方和.求两个有理数使它们的和等于它们的立方和,例如七分之五与七分之八等等.正是在丢番图关于整数诸如此类表法研究的基础上,17世纪伟大的法国数学家费马(Pierre de Fermat,1601-1665)提出了不定方程xn+yn=zn在n≥3时不可解问题.19世纪费马问题的研究也是导致近世代数理想论产生的重要契机. 3 符号代数阶段 这一阶段是经过欧洲文艺复兴之后的好几位数学家的努力而达到(它大致在17世纪完成).它的标志是用字母表示数,这一过程使代数学达到了现在我们看到的这种符号演算形式.较早的代表著作是德国数学家M.Stiefel(1486-1567)1553年的著述《综合算术》.其利用10进制小数表示实数.对代数学的符号体系做出了重要贡献的另一位代表人物是法国数学家韦达(F.Viete,1540-1603).韦达是第一个系统使用字母表示数的人,在代数、三角学等许多方面都做出了杰出的贡献. 4 结构代数阶段 这一阶段代数学的研究对象不再是个别的数字运算,而是抽象的运算系统(如群、环、域等)的代数结构.它起因于年轻的法国数学家Evariste Galois(1811-1832)对代数方程式解的研究. Galois引入了群与扩域的工具,解决了高次方程的求根问题.这个问题是在16世纪中叶,两位意大利数学家G.Cardano(1506)与L.Ferrari(1545)发现了三、四次方程的求根公式之后一直困扰数学家达三百年之久的代数学难题. Galois摆脱了前人关于根的计算方法的研究途径,发现根的对称性群的结构能够决定根的可解性. Galois的研究不但确立了群论在数学中的地位,同时也开创了结构代数这个新型的代数学研究方向. 在数学家们致力于解决高次方程的求根问题的同时,Carl Gauss(1777-1855)为了解决Fermat问题,开始一般性的研究代数数域.他的学生E.Kummer(1810-1893)在Gauss方法的基础上引入理想数,使Fermat问题的研究推进了一步.直到19世纪末已建立了群、环、域的系统理论. 1)基本问题: 用黑白两种颜色的珠子做成有五颗珠子的项链,问可以做成多少种不同的项链？ 2)问题解决思路:枚举法 3)问题推广:用n种颜色的珠子做成m颗珠子的项链,问可做成多少种不同类型的项链？ 数学表述 把m颗珠子做成一个项链用一个正m边形来代替,其中每个顶点代表一颗珠子.从任意正m边形一个顶点开始,沿逆时针方向,依次给每个顶点标以码:1,2,3, …,m.这样的一个项链称之为有标号的项链.由于每一颗珠子的颜色有n种选择,因此由乘法原理,这些有标号的项链共有 种.但是其中有一些项链可通过旋转一个角度或反转180度使它们完全重合.对于这些项链称它们为本质上是相同的.对那些无论怎样旋转或反转都不能使它们重合的项链,称之为本质上不