word操作基础.ppt

1、学生总结 (1)使学生学会进入与退出Word 窗口。 (2)使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。 (3)使学生初步了解文件的保存方法。 教学目标： 教学重点与难点： (1)重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。(2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。 1、建立文档并保存 2、启动和退出word 3、字体格式 4、文字颜色? 5、对齐和格式刷 1、打开我的文档 　1）在桌面上双击“我的文档”图标， 进入文 件夹 2）在空白处单击鼠标右键，在出来的菜单中选择“新建”命令； 　3）在出来的下一级菜单中，选择上边的“文件夹”命令； 　4）这时在工作区出来一个新的文件夹，名称那儿是 蓝色的，按退格键删除里头的“新建文件夹”， 　 然后输入自己姓名的拼音，输好后再用鼠标点一下图标， 这样一个自己名字的文件夹就建好了 　 　 　 　这儿也可以输汉字，点击输入法图标 选择一个汉字输入法，输入自己的名字就可以 ； 　 5）在图标上双击，进入文件夹看一下，由于是新建的文件夹，里头还是空的，后面我们会逐渐保存上自己的文件； 　? 返回 1、启动Word 　1）单击屏幕左下角的“开始－所有程序－Microsoft Office－Microsoft Office Word 2003”，就可以启动Word，也可以在桌面上创建一个快捷方式； 　2）Word窗口主要由菜单栏、工具栏、工作区组成，文字一般输到工作区中，有一个一闪一闪的竖线 　3）记住常用的菜单“文件”菜单、“视图”菜单和“格式”菜单，工具栏中是一些常用的菜单命令，用图片表示，使用很方便； 　2、输入文字 　　1）在工作区中点一下鼠标，这样就会出现一条一闪一闪的光标插入点，文字就输在它这儿； 　　2）点击输入法图标 选择汉语输入法，这儿选择的是紫光输入法 ， 3）输入自己的姓名，然后按回车到下一行，输入班级、学校； 　　注意观察光标插入点的位置变化，它会随着文字逐渐后退 3、保存文件 　1）点击菜单“文件－保存”命令，第一次保存，出来一个“另存为”对话框； 2）找到上一节建立的自己的文件夹，瞄准左边的图标，双击打开，下边的文件名中，已经默认有自己的名字了，点右边的“保存”按钮； 4）这样就成功地将文件保存到了自己的文件夹中，以后每次就可以点工具栏上的“保存”按钮 ，就可以自动保存。 4、退出Word 　1）点“文件”菜单中，最下面的“退出”命令，就可以退出Word程序，也可以点右上角的叉按钮，关闭窗口退出； 　2）如果文件没保存，或者又修改了，这时候会出来一个提示框，黄色是提醒、警告的意思； 　3）如果文件是有用的，就点第一个“是”，保存并退出，如果是没用的文件，就点第二个“否”不保存退出； 注意:我们要养成经常保存的良好习惯,经常 点一下工具栏上的保存按钮 返回 返回 3.5 文字颜色?　 使用颜色可以美化文字，同时也可以更好地标识重点内容，下面我们通过一个练习来学习； 　　1、文字颜色 　　1）启动Word，自动新建一个空白文档； 　　2）在页面中输入两行内容：“文字颜色：↙红色、绿色、蓝色”（↙表示每行输完后按一下回车键）， 　　拖黑选中第二行，把字体设为“黑体”、字号改成“三号”； 3）选中文字,在工具栏右边找到一个A，这是给文字选颜色的，默认的是黑色自动设置； 　点击它旁边的下拉按钮，出来颜色面板，在左边第一列中选择“红色”，将文字设为红色(这儿是选中反白显示)； 2、文字效果 选中文字“加粗”，在工具栏中间上点一下黑色的B，文字就加粗了 （2）倾斜、下划线， 　 选中“倾斜”，点一下工具栏上的I，文字 就倾斜了，选中“下划线”，点一下“U”， 文字下面就出来了一条下划线； 文字加粗 返回 　1、对齐 　　1）一般有“两端对齐” “居中对齐”、和“右对齐”、“分散对齐” 　 　 2、格式刷 　　上一节我们学习了设置颜色，如果需要设置许多相同的效果，我们可以使用格式刷， 用它来复制格式 　1）选中要统一格式的文字，然后点一下工具栏上的格式刷 格式刷外面出现一个蓝框 表示处于可用状态，鼠标指针上也有一个刷子； 2）在要复制的文字上拖动鼠标选中它，松开鼠标，发现文字颜色已经变成绿色了； 3）在工具栏中的格式刷上双击（注意是双击左键）这时格式刷就处于锁定状态； 4）然后再在工具栏上点击一下格式刷，解除锁定状态，恢复正常鼠标指针，这样我们就设好了许多相同的格式； 任务布置 1．写一个自我介绍。指定一学生上台演示，台下学生自己练习。2．保存 以自己的名字保存格式如： 艾伊利.d